Chegada a primavera, as turmas um, dois e sete do décimo primeiro ano visitaram as Salinas do Samouco em Alcochete. Pretendia-se proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem integradora dos conteúdos de Biologia e Geologia do décimo e do décimo primeiro ano. Investiu-se também na parceria com Física e Química A, uma vez que esta disciplina fornece muitos dos conceitos fundamentais para compreender os fenómenos observados e estudados.

As Salinas do Samouco integram a zona estuário do Rio Tejo, exibindo as características típicas destes ecossistemas de transição entre o rio e o mar. A dinâmica fluvial é muito condicionada pela subida e descida das marés o que, por sua vez, apenas permite a instalação de ecossistemas bem adaptados a estas variações diárias. Consequentemente, durante esta visita de estudo os alunos tiveram oportunidade de observar e estudar algumas formas de vida exclusivas destes ambientes estuarinos. Entre estas, destaca-se a enorme variedade de aves que usam o estuário do Tejo para descansar das suas viagens migratórias e outras que vivem temporariamente neste local para escapar aos invernos rigorosos dos locais onde voltam anualmente para nidificar.

Este ano também foi possível interagir com uma família de burros-mirandeses que cativaram a atenção e o coração dos nossos alunos.

Para muitos de nós foi surpreendente compreender o ciclo de extração do sal das salinas – um trabalho árduo e sazonal, que produz um sal (e flor do sal) de elevada qualidade para usar na gastronomia. Muitos voltaram para casa com um ou mais saquinhos de sal para partilharem com as famílias este recurso geológico mineral muito cobiçado por toda a Europa!

Foi uma tarde plena de trabalho, sendo também uma tarde repleta de experiências de aprendizagem, partilhada com empenho e correção por todos os alunos presentes.

Com o objetivo de consolidar e aprofundar os conhecimentos de Biologia, Geologia, Química e Física, no segundo semestre, as turmas de Ciências e Tecnologias do 10º ano, realizaram uma visita de estudo à Vila de Sintra.

Durante a manhã visitámos o Museu de História Natural de Sintra, onde observámos e analisámos a coleção de fósseis que ilustrou muito bem os estudos de Paleontologia que decorreram no primeiro semestre. No mesmo local, também foi possível visitar uma exposição itinerante sobre cerâmicas da antiguidade grega.

O almoço e a tarde foram passados no Parque da Liberdade. Assim que o almoço terminou, pusemos os pés a caminho e serpenteámos pelas veredas do parque em busca dos espécimenes vegetais mais invulgares. Encontrámos: musgos exuberantes, fetos arbóreos, araucárias, entre tantas outras espécies de plantas. Todos estes organismos viriam a servir para ilustrar os nossos registos desta visita de estudo, compilados no Padlet.

Sem dúvida, foi uma visita de estudo que mostrou muito bem quão interligados estão os conhecimentos de todas as ciências experimentais.

https://padlet.com/hmdalunos/visita-ao-museu-de-historia-natural-e-ao-jardim-da-liberdade-fout5ipg7473hf5x

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 5.º ano realizaram ao longo de vários dias do mês de maio, uma visita de estudo à Quinta Pedagógica dos Olivais, com o apoio de professores e do Eco Espaço da Câmara Municipal da Amadora.

 As turmas participaram nas atividades “Agricultura Biológica” e “Farmácia Rural”, explorando práticas sustentáveis e os usos das plantas. Durante a visita, os alunos tiveram também a oportunidade de conhecer os animais da quinta, uma experiência que adoraram.

 A atividade promoveu o respeito pelo ambiente e pelos animais, proporcionando momentos de aprendizagem prática, reflexão e partilha. No final, os alunos demonstraram maior motivação para continuar a aprender de forma consciente.

O Grupo AbreMundos tem o prazer de apresentar a sua peça Corações que Temem à comunidade escolar e local.

As sessões da manhã estão reservadas a turmas acompanhadas dos respetivos professores.

Já a sessão da tarde estará aberta também à comunidade mais alargada, por isso quem ainda não teve oportunidade de assistir, poderá requisitar um convite (número limitado) na receção, no bloco E, a partir de quarta feira, dia 27 e até 2 horas antes do espetáculo.

Esperamos por vós!

Tema: Dia da Interculturalidade
Data: 21 de maio de 2026
Local: Bar da Escola Secundária Seomara da Costa Primo
Organização: Professoras Tania Lopes Monteirinho, Luísa Abreu, Eugénia Ribeiro e Adelaide Neves e Professor Gabriel Monteirinho

No passado dia 21 de maio, realizou-se, no bar da Escola Secundária Seomara da Costa Primo, a comemoração do Dia da Interculturalidade; uma iniciativa dedicada à valorização da diversidade cultural presente na comunidade educativa do ensino noturno.

O evento contou com a participação dos formandos de EFA Básico, EFA Secundário, PLA e RVCC, que contribuíram com bandeiras, trajes, comidas e bebidas típicas de diferentes países, proporcionando um verdadeiro momento de partilha, convívio e aproximação entre culturas.

Ao longo da atividade viveu-se um ambiente muito positivo, marcado pela alegria, pelo espírito de união e pelo respeito pelas diferentes tradições representadas. A forte adesão e envolvimento dos participantes contribuíram para o sucesso da iniciativa, tornando este momento especialmente enriquecedor para toda a comunidade escolar.

Mais do que um simples convívio, esta atividade permitiu promover valores fundamentais como a inclusão, a empatia, o respeito pela diferença e o sentimento de pertença a uma escola multicultural e acolhedora.

“Diferentes culturas, uma só escola, um só mundo.”