EPIS, BPI e Fundação “la Caixa” entregam 150 computadores novos a alunos de todos os ciclos
- Gonçalo Seixas - 8.ºF
- Daniel Martins - 9.ºD
- Claúdia João - 2.º AFAC2
- Mariana Antunes - 9.ºC
A Mostra do Filme Solidário “I ♥ 2 Help” é um evento com a duração máxima de 1 hora, onde 30 a 45 minutos são destinados à exibição de cerca de 30 filmes de curta duração e os restantes minutos são ocupados com um debate estabelecido entre a audiência e um convidado de uma organização representada nos filmes da Mostra exibida.
Os filmes exibidos fazem parte de uma seleção de filmes nacionais e internacionais com enfâse nas temáticas a realçar em cada Mostra. Esta escolha é efectuada de entre um grande e variado número de filmes produzidos nos últimos anos por produtoras internacionais para entidades sem fins lucrativos, sejam elas organismos da sociedade civil ou estatal. As temáticas destes filmes são sempre de ordem cultural, humanitária, social ou ambiental.
Os filmes escolhidos promovem alertas, tomadas de consciência, pedidos de apoio e responsabilidade social em geral. Todas as entidades ou organizações que assinam os filmes apresentados nas Mostras são contactadas antecipadamente e convidadas a participar na Mostra enviando o seu filme na melhor qualidade possível e autorizando a sua exibição dentro do âmbito da Mostra de Filmes Solidários “I ♥ 2 Help”. São também convidadas a participar nas Mostras como convidados especiais para os debates ou como espectadores. Estas entidades são sempre informadas sobre as Mostras onde os seus filmes são exibidos.
Está confirmada a Mostra do Filme Solidário “I ♥ 2 Help” no Agrupamento de Escolas Amadora Oeste, no Auditório A da Escola Sede, segundo o seguinte calendário:
Dia | Hora | Turmas | Nº de alunos | Idades (anos) |
6 de novembro | 10:00 | 7ºE; CEF 1º AFAC | 40 | 14-16 |
15 de novembro | 09:00 | 7ºA; 7ºC; 7ºF | 60 | 14-16 |
15 de novembro | 14:15 | CEF 1º OI; CEF 1º OF | 40 | 16-20 |
Uma iniciativa EPIS.
No passado dia 3 de outubro, o Agrupamento de Escolas Amadora Oeste foi palco de uma iniciativa especial inserida nas comemorações do Dia Mundial do Sorriso. Este dia, celebrado anualmente na primeira sexta-feira de outubro, foi criado em 1999 pelo artista Harvey Ball, de Worcester, Massachusetts, com o objetivo de promover gestos de bondade e sorrisos pelo mundo.
A ação, designada "Hora do Conto", contou com a colaboração da EPIS (Empresários pela Inclusão Social) e de cerca de 20 voluntários da empresa farmacêutica Boehringer Ingelheim, que visitaram várias escolas. Através da leitura de histórias, cativaram o auditório principal da escola sede do Agrupamento, completamente cheio de jovens atentos e entusiasmados.
O projeto tem como foco a promoção da literacia em saúde de forma lúdica e educativa, abordando temas ligados a diferentes patologias e incentivando a adoção de boas práticas de saúde. Através destas histórias, os voluntários sensibilizaram os alunos para a importância da prevenção e dos cuidados com a saúde, procurando que, desde cedo, as crianças e jovens desenvolvam hábitos saudáveis e uma maior consciência sobre o seu próprio bem-estar.
Esta iniciativa é um exemplo de como a leitura pode ser um veículo para promover o conhecimento e incutir valores que contribuem para um futuro mais saudável e responsável.
Hoje, dia 10 de abril de 2024 realizou-se na Escola Secundária Seomara da Costa Primo uma sessão de formação para docentes de sensibilização para a temática do bem-estar mental na escola. Esta formação foi dada pelo Psicólogo Clínico Pedro Paixão e resultou de uma parceria com a EPIS. Este Programa chama-se "POR TI" - Programa de Promoção de Bem-estar Mental nas Escolas, tendo o mesmo já sido desenvolvido junto de todos os alunos de 3º ciclo, das famílias e dos agentes educativos, sendo o mesmo financiado pela Zurich Foundation, gerido pela Zurich Portugal (Missão Azul) e implementado pela EPIS - Empresários Pela Inclusão Social, em parceria com a Unidade de Psicologia Clínica Cognitivo - Comportamental (UpC³) da Universidade de Coimbra. A realização do workshop psicoeducativo de hoje para docentes decorreu com grande agrado de todos os professores participantes, tendo sido reconhecida a extrema utilidade e pertinência da reflexão sobre a presente temática.
Participaram 29 docentes dos 33 previstos, do ensino diurno e noturno e dos vários ciclos de ensino.
No dia 7 de dezembro, às 21 horas, via ZOOM, decorrerá uma sessão de Conselho de Pais e Professores. O palestrante será o Prof. Dr Nuno Palma. Inscreva-se aqui.
No próximo dia 2 de novembro, às 14h30, no auditório da Escola Secundária Seomara da Costa Primo, na Amadora, a EPIS vai apresentar publicamente o estudo “A desigualdade no confinamento: impacto da CoVid-19 no processo de aprendizagem no pré-escolar”.
Partindo de dados académicos anonimizados de 11.158 alunos do 1.º ano do ensino básico, pertencentes a 318 escolas portuguesas, foram investigados os resultados de um protocolo de avaliação composto por tarefas de abordagem à escrita, matemática e capacidade motora. Neste estudo procurou-se identificar eventuais comprometimentos no processo de aprendizagem associados aos períodos de confinamento impostos pela CoViD-19.
Os resultados do estudo serão apresentados por dois dos seus autores, Professor Doutor Pedro Bem-Haja, da Universidade de Aveiro, e Professor Doutor Paulo Nossa, da Universidade de Coimbra.
O estudo será comentado por um painel de especialistas a anunciar, mas contamos também com a reflexão e discussão de todos os que se interessam de modo especial pela educação nas primeiras idades – pré-escolar e 1.º ciclo.
Contamos com a sua presença.
Clique no link abaixo para submeter a sua inscrição.
A EPIS, em parceria com a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, criou no Agrupamento de Escolas Amadora Oeste a primeira oficina de formação: Dove, eu confiante!
Esta oficina de formação terá três sessões teóricas e sete sessões práticas (26 horas de formação - 1,2 créditos) nas quais os professores replicarão as propostas formativas com aos alunos de terceiro ciclo e/ou de 10.º ano de escolaridade desde que tenham idades compreendidas entre os 11 e os 14 anos.
Lista de reprodução com 16 vídeos de cuta duração que fazem parte do acervo de materiais do Projeto Dove Eu Confiante
Yelyzaveta Sushchenko, aluna da turma 1 do 12º ano da Escola Secundária Seomara da Costa Primo, premiada com uma bolsa EPIS 2019, marca presença no programa "Manhãs CM".
Mais uma vez a EPIS selecionou 50 jovens para participarem na Expedição de 2018, dedicada ao Ano Europeu do Património Cultural.
Estes jovens que integraram o programa da EPIS entre 2016 e 2018 têm entre os 15 e os 17 anos, são estudantes do 8.º e 9.º anos em escolas públicas e conseguiram atingir um aumento de 14 pontos percentuais no peso das notas positivas face às negativas no 2.ºperíodo, que passaram de 74% em 2016/17 para 88% em 2017/2018.
De 2 a 6 de julho, os alunos participaram na Expedição EPIS 2018 e, durante esta semana, visitaram alguns dos monumentos mais emblemáticos do país. Estes alunos são de escolas dos concelhos de Almada, Amadora, Açores (Ilhas de São Miguel e Terceira), Campo Maior, Évora, Loures, Lisboa, Odivelas, Oliveira do Bairro, Pampilhosa da Serra, Paredes, Porto, Seixal, Setúbal, Sintra, Mafra e Pombal.
Os alunos da Expedição ficaram alojados na Escola Naval, no Alfeite, onde tiveram oportunidade de visitar uma fragata da Marinha Portuguesa e puderam conhecer locais e monumentos emblemáticos em várias cidades. Em Lisboa, visitaram as Galerias do Loreto (com o apoio da EPAL) e as Exposições da Fundação Millenniumbcp e da Fundação Calouste Gulbenkian. O Mosteiro da Batalha e a Universidade de Coimbra, assim como a Praça da República e a Sé em Elvas, foram outros dos locais que fazem parte da história de Portugal e integraram esta expedição. Em Campo Maior, visitaram o Museu do Café e assistiram a uma atuação de cante alentejano. Em Évora, a Praça de Giraldo e o Templo Romano são dois dos ex-libris da cidade e em Mafra poderam visitar o Palácio Nacional.
Nos dois útimos dias da Expedição EPIS de 2018 estiveram reservados os dois momentos mais esperados por parte dos alunos EPIS: a visita ao Presidente da República, Associado de Honra da EPIS, no Palácio de Belém, a 5 de julho, e, no dia seguinte, o encontro com o Presidente Aníbal Cavaco Silva, também Associado de Honra da EPIS, no Gabinete do Sacramento.
Para António Vitorino, Presidente da EPIS, “esta é uma experiência única para estes alunos, uma vez que, quase tudo o que fazem, para a maioria, fazem pela primeira vez. Queremos dar novos horizontes a estes jovens e consolidar o trabalho desenvolvido com os mediadores EPIS ao longo de todo o ano letivo. Como 2018 é o Ano Europeu do Património Cultural, considerámos que um roteiro associado a esta temática seria uma excelente oportunidade para lhes estimular o gosto pelo património cultural e para descobrirem a riqueza da História do país em que vivem e, assim, poderem sentir mais orgulho de serem portugueses.”
Os parceiros das visitas da Expedição EPIS 2018 são a Presidência da República, Convento do Sacramento, Marinha Portuguesa, Escola Naval, EPAL, Museu da água, Jerónimo Martins, Escola de Hotelaria e Turismo de Lisboa, Mosteiro da Batalha, Universidade de Coimbra, Câmara Municipal de Pombal, Delta Cafés, Câmara Municipal de Évora, Pestana Hotel Group, Palácio Nacional de Mafra, Câmara Municipal de Mafra, Fundação Millennium bcp, e Fundação Calouste Gulbenkian.
As melhores alunas EPIS do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste que integraram este conjunto de 50 estudantes que participaram na Expedição EPIS de 2018, concluíram o 9ºano e destacaram-se pelo seu esforço e evolução no comportamento e no mérito académico. São elas:
Adaptado daqui.
Encontro do Presidente da Reública com os alunos participantes na “Expedição EPIS 2018”
Visita ao atual e anterior Presidente da República - Reportagem TVI - Jornal das 8 - 5 de julho de 2018”
O artigo do jornal Expresso do dia 20 de dezembro de 2020 "Estar com os colegas foi o melhor do regresso à escola", foi construído com base no inquéritoque a associação EPIS (Empresários pela Inclusão Social) realizou aos alunos do 3º ciclo dos agrupamentos de escolas onde foi implementado o projeto Ensino Remoto em resultado da pandemia por Covid-19, entre os quais o Agrupamento de Escolas Amadora Oeste.
A associação Empresários pela Inclusão Social entregou 55 bolsas a alunos portugueses que lutam para ter uma profissão no futuro e que em casa têm poucas condições financeiras. Uma das bolseiras é Jani Bhikha, aluna do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste.
Fonte: http://sicnoticias.sapo.pt/pais/2017-12-05-Bolsas-de-merito-para-alunos-carenciados
Ler mais em http://www.aeamadoraoeste.edu.pt/index.php/joomla/215-bolsas-sociais-epis-2017
Realizou-se no passado dia 27 de novembro, no Museu do Oriente, a 7ª Edição da atribuição das Bolsas Sociais EPIS 2017 aos alunos que, pelo seu mérito, e às escolas, que pelas boas práticas de inclusão social, se destacaram durante o último ano letivo. No Agrupamento de Escolas Amadora Oesteforam premiados 4 alunos da Escola Seomara da Costa Primo e o Espaço + da Escola EB23 D. Francisco Manuel de Melo.
No auditório do Museu do Oriente, e na presença do Prof. Dr. João Costa, Secretário de Estado da Educação, do Dr. António Vitorino, Presidente da EPIS - Empresários pela Inclusão Social -, do Dr. Carlos Monjardino, Presidente do Conselho de Administração da Fundação Oriente, entre outros dignatários, teve lugar, pelas catorze horas, a entrega de 55 bolsas sociais EPIS 2017.
Desde 2011, a EPIS já distinguiu 132 alunos e mais de 50 escolas e instituições pelas suas boas práticas de inclusão social, tendo atribuído, desde então, um total de 198 bolsas, num investimento de 267 milhões de euros, o qual conta com o apoio de 59 investidores sociais.
Este ano o programa de bolsas sociais EPIS de 2017 representa um investimento global de mais de 74,400€, superior, em termos comparativos, aos 43,600€ investidos em 2016. Assim, existem este ano quase 20 categorias de bolsas sociais com um recorde de 17 investidores sociais e 10 doadores individuais: Banco Santander Totta, BP Portugal, Cofaco Açores, Deloitte, Fertagus, Fundação AGEAS- Agir com coração, Fundação Amélia de Silva de Mello, Fundação Galp Energia, Fundação GlaxoSmithKline, Fundação Oriente, Grupo Generg, Grupo Pestana, Servier, Sindicato dos Jogadores Profissionais de Futebol, SoroptimistInternational Clube Lisboa Caravela, VHumana e Vitacress.
Relativamente ao Agrupamento de Escolas Amadora Oeste, na Categoria 2. Deloitte e Vhumana - Boas práticas organizativas de promoção da inclusão social de jovens carenciados e/ou em abandono escolar através da Educação, Formação e Inserção Profissional, foi premiado o projeto Espaço+, da responsabilidade da Associação de Pais e Encarregados de Educação da EBI/JI da Escola Básica D. Francisco Manuel de Melo. Por decisão excecional do Júri, que apoiou o lançamento ou expansão de projetos de elevado mérito, foi a supradita Associação de Pais e Encarregados de Educação premiada com uma bolsa de estudo no valor de 400€, durante 3 anos. O projeto “Espaço Mais”, dinamizado pela Associação de Pais, visa a promoção de atividades que facilitem a aprendizagem, a gestão do tempo e a aquisição de competências académicas, intelectuais e interpessoais, através da supervisão da organização e supervisão de atividades dentro da escola. De acordo com o regulamento da Categoria 2, o Júri deliberou a conversão da bolsa em apoio ao projeto, num montante de 600€, a atribuir em 2017, e de 600€, em 2018, para apoiar exclusivamente alunos com ASE e mediante a apresentação de um plano e calendário de ações e investimentos justificativos.
Na Categoria 4. Banco SantanderTotta. - Mérito académico de alunos do 9ºano de escolaridade em escolas de todo o país, foi premiado o aluno Evandro Diogo da Costa Correia que frequenta o 10º ano, turma um, na Escola Secundária Seomara da Costa Primo, e que concluiu o 9º ano de escolaridade no ano letivo transato com média de 3,73. O aluno foi premiado com uma bolsa de 400€, a ser atribuída durante 3 anos, com base no elevado mérito académico atingido no final do 9ºano e na ambição demonstrada para o prosseguimento de estudos.
Na Categoria 11. Fundação Oriente - Mérito académico de alunos no 9ºano de escolaridade com origem no sul, sudeste e extremo oriente asiático, foi premiada Jani Bhikha,aluna originária da Índia, presentemente a frequentar a turma 1 do 10º na Escola Seomara da Costa Primo e que concluiu o 9º ano, no ano letivo passado, com média de 4,09. A aluna foi premiada com uma bolsa de 400€, com duração de 3 anos, por cumprir os requisitos de ser originária do continente asiático, por se encontrar a estudar em Portugal há mais de 3 anos, pelo elevado mérito académico atingido no final do 9ºano e pela ambição demonstrada no prosseguimento de estudos.
Na Categoria 17. Fundação Amélia de Mello - Mérito académico de alunos do 9ºano em escolas de todo o país, foi premiada Tatiana Andrade Moreira,a qual frequenta a turma um do 10º ano na Escola Seomara da Costa Primo, e que terminou o 9ºano de escolaridade com média de 4,20. A aluna foi premiada com uma bolsa de 400€, a atribuir durante 3 anos, devido ao elevado mérito académico atingido e à ambição demonstrada para o prosseguimento de estudos.
Na Categoria 12. Sindicato dos Jogadores Profissionais de Futebol recebeu, pelo terceiro e último ano, uma bolsa de 400€, o aluno Fábio Alexandre da Conceição Pereira Morais Caldas, o qual frequenta o 12º ano do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva na Escola Secundária Seomara da Costa Primo.
Os responsáveis pelo projeto Espaço + e os alunos premiados este ano letivo foram acompanhados à cerimónia pelas respetivas famílias, pela mediadora EPIS, professora Ana Cristina Aguiar, responsável pela formalização das candidaturas às Bolsas Sociais EPIS, pela Dra. Vanessa Correia, que sugeriu e acompanhou uma das candidaturas, e pelo Diretor do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste, Dr. Rui Fontinha.
Na 9.ª edição do Programa de Bolsas Sociais EPIS, e obedecendo aos critérios do regulamento, o Júri deliberou a atribuição das Bolsas Sociais EPIS 2019/2022, numa reunião realizada a 25 de outubro.
A cerimónia de entrega das Bolsas Sociais EPIS, decorreu no auditório do Banco Santander, em Lisboa, no dia 16 de janeiro pelas 14:30.
Parabéns a todos os premiados.
A EPIS lançou as Bolsas Sociais EPIS 2020 (10.ª Edição - Edição Especial CoViD-19) no passado dia 27 de julho. O prazo de candidatura termina a 21 de setembro.
Não percam a oportunidade de receber esta ajuda da EPIS.
A Associação EPIS - Empresários Pela Inclusão Social lançou um programa de bolsas sociais para premiar boas práticas de inclusão social e o mérito académico, que teve a sua 10.ª edição em 2020. O programa de Bolsas Sociais EPIS tem uma cobertura nacional, todas as escolas e alunos de Portugal se podem candidatar.
Em 2020, o programa de Bolsas Sociais EPIS representa um investimento global de 134.650€, que compara com 107.100 € em 2019.
A 10.ª edição das Bolsas Sociais EPIS continua a representar um importante crescimento do programa:
O Agrupamento de Escolas Amadora Oeste recebeu, nesta edição das bolsas EPIS, oito prémios:
Parabéns.
Cerimónia de entrega das bolsas EPIS 2020 (tem 3 entrevistas aos alunos da ES Seomara da Costa Primo)