Visita de Estudo a Óbidos e ao Mosteiro de Alcobaça

No âmbito das disciplinas de História A, História da Cultura e das Artes e Literatura Portuguesa, os alunos das turmas 10.º4, 10.º8 e 11.º5 participaram numa visita de estudo à vila de Óbidos e ao Mosteiro de Alcobaça, acompanhados pelas professoras Ana Pereira, Filomena Cardoso, Manuela Bessa e Elisa Moreira, no dia 26 de Março.

A visita teve início na vila de Óbidos, notável conjunto urbano medieval, onde os alunos puderam contactar diretamente com a organização do espaço fortificado, as muralhas, o castelo e os vestígios do poder municipal e régio. Esta atividade permitiu consolidar conteúdos de História A relativos à formação e consolidação do reino de Portugal, à sociedade medieval e à importância estratégica das vilas muralhadas.

Foi igualmente abordada a relevância histórica de Óbidos como uma das chamadas “Terras de Rainhas”, conjunto de localidades que integravam o património próprio das rainhas de Portugal. Desde o século XIII, a vila foi doada por reis às suas esposas, constituindo uma fonte de rendimento e de poder económico e administrativo autónomo. Este estatuto conferiu a Óbidos particular prosperidade e importância política, permitindo compreender o papel das mulheres da família real na gestão do território e na assistência social.

Destacou-se ainda a figura da pintora Josefa de Óbidos, uma das mais importantes artistas do Barroco português, profundamente ligada à vila onde viveu grande parte da sua vida. A sua obra, marcada por temas religiosos e naturezas-mortas, constitui um testemunho relevante da cultura artística do século XVII e da forte espiritualidade da época.

A visita prosseguiu no Mosteiro de Alcobaça, monumento classificado como Património Mundial pela UNESCO e um dos mais importantes exemplos da arquitetura cisterciense na Europa. Aí, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a organização de um mosteiro medieval, compreendendo o papel das ordens religiosas na economia, na cultura e na ocupação do território.

Para a disciplina de Literatura Portuguesa, o mosteiro assumiu particular relevância devido à ligação à célebre história de Pedro e Inês, figura central do imaginário literário nacional e tema recorrente em várias obras, permitindo articular conteúdos relacionados com a literatura medieval e clássica portuguesa.

Esta visita constituiu uma experiência pedagógica enriquecedora, possibilitando a aprendizagem em contexto real, o contacto direto com o património histórico e artístico e o desenvolvimento do espírito crítico e da consciência cultural dos alunos. Para além da dimensão académica, promoveu também o convívio, a partilha e o fortalecimento das relações entre alunos e professores.

A escola congratula-se com o empenho demonstrado por todos os participantes e agradece às docentes organizadoras pelo contributo para uma educação ativa, significativa e fora da sala de aula.