Jornal PÚBLICO chega à escola através de parceria com o PNA

O jornal PÚBLICO, em parceria com o Plano Nacional das Artes (PNA) e com o apoio da SONAE, lançou mais uma edição da iniciativa de atribuição de assinaturas digitais a escolas da rede PNA para alunos do secundário. Esta iniciativa tem como principal objetivo promover a literacia dos media, o pensamento crítico e o uso do jornalismo como recurso pedagógico em contexto escolar.

No âmbito desta candidatura, o Agrupamento foi selecionado, passando a beneficiar de assinaturas digitais individuais do jornal durante os próximos meses. As assinaturas permitem o acesso diário ao jornal e incentivam a utilização de conteúdos jornalísticos no desenvolvimento de projetos educativos.

A turma envolvida neste projeto será o 12º5, que irá utilizar o jornal PÚBLICO como fonte de informação e reflexão para a realização de trabalhos, com especial destaque para o Projeto de Cidadania. 

Esta iniciativa constitui uma oportunidade significativa para aproximar os alunos do jornalismo  e reforçar o papel da escola na formação de cidadãos conscientes,  cooltivando mentes livres!