Inserido nas comemorações do Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento e em correspondência com o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste, realizou-se, no passado dia 18 de maio, no auditório principal da Escola Secundária Seomara da Costa Primo, o Colóquio «Escola Intercultural – Direitos Humanos e Educação Inclusiva», iniciativa que celebrou não só a importância do diálogo intercultural como alavanca fundamental para a pacificação e desenvolvimento do mundo, mas também a vida humana vivida segundo valores, quer na expressão mais basal dos direitos humanos, quer nas múltiplas motricidades operacionais que em seu torno orbitam, mormente a Educação Inclusiva, ‘esfera’ educativa que digna e corajosamente se recusa a aceitar uma relação de antonímia entre diferença e igualdade, pois “somos diferentes, mas não somos desiguais”. 

O Colóquio «Escola Intercultural – Direitos Humanos e Educação Inclusiva», na exacta medida do seu tema, não só colocou em evidência a Escola Intercultural como reflexo motor da sociedade, necessariamente implicada nas capacidades sociais a desenvolver, como também exaltou o seu papel criativo e dinamizador de valores humanos, constituindo-a como contribuinte decisivo para a evolução de um mundo que hoje atravessa uma evidente crise de sentido. A mobilização, teórica e prática, de temas axiais como «Direitos Humanos e Educação Inclusiva», desenvolvida com maestria pelos oradores convidados, colocaram esta iniciativa no epicentro atual de um debate sobre a dignidade humana e do modo como ela se operacionaliza no seio de múltiplos contextos socioculturais, apontando assim a questões fundamentais cuja análise e compreensão poderá contribuir não só para a identificação de problemas, mas também para a definição de estratégias adequadas para a construção de uma cidadania ativa. 

Por motivos alheios à Biblioteca Seomara, a exibição do filme/documentário Alcindo (2021), agendada para o dia 24 de maio, tem de ser adiada para o início do próximo ano lectivo.

O Museu do Aljube - Resistência e Liberdade é um museu instalado na antiga Cadeia do Aljube tendo sido inaugurado em 25 de abril de 2015. 

No dia 20 de maio a turma 4 do 12º ano viajou no tempo até ao período do Estado Novo, durante a visita ao Aljube. Um museu dedicado à memória, à educação cívica e à construção de uma cidadania responsável e democrática.

A turma mostrou-se envolvida nas Memórias partilhadas, colaborando de forma bastante empenhada com a nossa guia. Esta, por sua vez, salientou os conhecimentos prévios que os alunos tinham interiorizado, especialmente no que respeita aos instrumentos que Estado Novo usou para impor a sua ideologia, e ao seu funcionamento."

Os alunos do 11º2 foram desafiados pela profª Filomena Silva a participar num Peddy Paper em Lisboa, no âmbito do estudo da obra de Eça de Queirós, Os Maias. Organizados em equipa, tiveram, assim, oportunidade de procurar os espaços mais emblemáticos da obra, começando nos Restauradores e passando pelo Rossio, Terreiro do Paço, rua do Arsenal, Praça duque da terceira (Hotel Central), rua do Alecrim, Teatro de S.Carlos, rua Ivens, Chiado, Praça de Camões, rua Nova do Almada, rua da Misericórdia e rua Nova da Trindade. Ainda tiveram tempo de entrar na igreja de S.Roque, que não tínhamos visitado, devido ao agravamento da pandemia em janeiro. Exaustos, mas divertidos, acabaram num almoço nos Armazéns do Chiado, pois o Tavares Rico estava encerrado.