No próximo dia 24 de março, entre as 8:30 e as 19:00 horas, vai decorrer no auditório da Escola Secundária Seomara da Costa Primo, no âmbito do Projeto No ÂMAGO do ser SarAMAGO, a Maratona de leitura: Um dia a ler Saramago.

Numa iniciativa da Biblioteca Seomara e do Grupo de Português, alunos, pessoal docente e não docente vão estar todo o dia, ininterruptamente, a ler textos das obras que o autor nos deixou.

Apareçam! Venham ouvir e sentir as suas palavras!

Estas animações foram desenvolvidas no âmbito da disciplina de Fotografia do Espetáculo, com os alunos do 3.º ano de Técnico de Fotografia.

Tratam-se de três curtas metragens assentes na técnica de STOP MOTION, ou “movimento parado”.  

Esta é uma técnica de animação que utiliza a disposição sequencial de fotografias diferentes de um mesmo objeto para simular o seu movimento. A passagem sequencial das fotografias a determinada velocidade dá a ilusão desse mesmo movimento

O Dia Internacional da Matemática celebra-se a 14 de março, dia já conhecido como Dia do Pi.

Em 2022, tem lugar a terceira celebração oficial e o tema é “A Matemática Une”.

Para que este dia não seja simplesmente mais um dia, organizamos um Peddy- Paper / Prova de Orientação na Escola Secundária Seomara da Costa Primo.

O principal objetivo é o contributo destas atividades para uma melhor relação dos alunos com a disciplina de Matemática.

Agradecemos a colaboração do Grupo de Educação Física, nomeadamente o Curso Profissional Técnico de Desporto, nesta caminhada!

Podemos afirmar: “A Matemática Une” Todos no mesmo propósito - Sucesso dos Nossos Alunos!

Inscreve-te junto do teu Professor de Matemática.

Consulta o Regulamento.

O vídeo contem várias atividades realizadas no dia da escola e foi realizado pelos alunos do 9º G, na disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação.

A cobertura fotográfica foi feita pelos alunos do 2º e 3º anos do curso de técnico de fotografia.

O evento foi dinamizado pelo departamento de matemática e ciências experimentais e pelo grupo de artes.

Registamos ainda a colaboração de um grupo de alunos do ensino secundário, do curso de ciências e tecnologias.

Isabel Pinheiro