Tutorial em vídeo sobre os procedimentos para fazer pedidos de matrícula e renovação de matrícula nos ensinos pré-escolar, básico e secundário, para o ano letivo de 2010/2021, realizado pela Agência para a Modernização Administrativa (AMA).

O canal de televisão ARTE realizou uma reportagem acerca do abandono escolar, percorrendo diversos países da europa, de Portugal aos países do norte, procurando pôr em evidência esta problemática, mas, sobretudo, querendo mostrar que há soluções possíveis.

“En Europe, en 2016, quatre millions de jeunes arrêtaient leurs études sans aucun diplôme en poche. Enquête en Suède, confrontée au phénomène inquiétant des "hemmasitare" ("ceux qui restent assis à la maison") et au Portugal, dont la politique volontariste a réussi à diviser par trois le nombre de décrocheurs en dix ans.”

A reportagem / investigação menciona o problema inicial: abandono escolar acima dos 10% na população escolar; e prossegue apontando algumas ações educativas de sucesso, na redução deste valor em vários pontos, cruzando com os grandes objetivos estratégicos do programa da UE “Below 10” o qual o agrupamento também integrou.

Em 2018, os países com taxas mais problemáticas eram Espanha, Malta e Roménia, e os que apresentavam melhores resultados – Croácia, Eslovénia e Suíça. Em 2020, a jornalista identifica, em Portugal, o Agrupamento Amadora Oeste, como exemplo de uma redução muito significativa dos índices de abandono na sequência das intervenções / medidas implementadas no âmbito do Plano de Melhoria TEIP.

Na mesma reportagem colocam a ênfase numa das medidas que o agrupamento adotou: as aulas em parceria / coadjuvação.

Tanto na disciplina de Matemática, como na de Português, a coadjuvação tornou-se uma prática comum desde a adesão ao programa TEIP, com melhoria comprovada dos resultados escolares. Não descurando, também, outras situações de parceria e colaboração, entre as disciplinas nas quais a transversalidade é inegável e em que os professores proporcionam momentos de aprendizagem conjunta aos seus alunos.

Foi, portanto, a medida que a jornalista quis testemunhar. Ao minuto 9, da reportagem, relata a experiência testemunhada numa aula de História e de Português. As professoras Filomena Cardoso e Elisa Moreira, na turma 1 do 11º ano, com o objetivo de sensibilizar os alunos para o estudo da obra de Eça de Queirós, Os Maias, dinamizaram uma aula em parceria, com atividades preparadas pelas duas docentes e às quais os alunos aderiram com entusiasmo.

A procura incessante de métodos e estratégias que contribuam para o sucesso dos alunos e para a sua permanência no sistema de ensino, até ao fim da escolaridade obrigatória, não é exclusiva do nosso país – a reportagem do canal ARTE ilustra-o com casos concretos e, por isso, são 13 minutos que merecem um visionamento.

 https://www.arte.tv/fr/videos/097063-001-A/comment-lutter-contre-le-decrochage-scolaire-vox-pop/

As aulas presenciais para os 11º e os 12º anos de escolaridade vão ser retomadas já no próximo dia 18 de maio. A Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares elaborou um documento no qual estabelece as normas para o regresso às escolas, relativos à retoma das aulas presenciais e à limpeza e desinfeção de estabelecimentos de ensino.

O novo PORTAL DAS MATRÍCULAS permite realizar a primeira matrícula na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico, o registo de renovação de matrícula e o pedido de transferência de escola dos alunos na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário nas várias modalidades de ensino destinadas a jovens.

Para matrícula na modalidade de ensino artístico especializado, deve o encarregado de educação estar na posse de uma declaração de vaga, a solicitar no estabelecimento de educação e ensino da modalidade de ensino artístico especializado que o seu educando pretende frequentar, a qual vai ser solicitada no preenchimento do pedido de matrícula.

Para a matrícula de alunos provenientes do estrangeiro e matrículas de alunos que frequentaram em Portugal planos de estudos estrangeiros e para os quais seja necessário um processo de equivalência, após a submissão do processo de matrícula deve ser contactado o estabelecimento de educação e ensino de 1ª preferência para que se proceda ao pedido de equivalência.

Para matrículas para os ensinos básico ou secundário recorrente ou para outras ofertas educativas e formativas destinadas a adultos devem ser contactados os estabelecimentos de educação e ensino respetivos.

Para utilizar este serviço, o Encarregado de Educação pode recorrer a uma das seguintes formas de autenticação:

• Credenciais de acesso ao Portal das Finanças
• Cartão de Cidadão – Para a autenticação com recurso ao Cartão de Cidadão é necessário o Cartão de Cidadão e o respetivo PIN de autenticação, um leitor de cartões ligado a um computador com acesso à Internet e ter instalado no computador o plugin Autenticação.Gov (disponível em: https://autenticacao.gov.pt/fa/ajuda/autenticacaogovpt.aspx)
• Chave Móvel Digital – Para a autenticação com recurso à Chave Móvel Digital é necessário que previamente tenha sido efetuado um pedido de Chave. Poderá consultar a informação referente ao pedido de Chave Móvel Digital e ao processo de autenticação em https://www.autenticacao.gov.pt/a-chave-movel-digital

Os registos de primeira matrícula, renovações de matrícula e pedidos de transferência de escola para a educação pré-escolar e matrícula no 1º ano do 1º ciclo do ensino básico decorrem de 4 de maio a 30 de junho.

Os registos de matrícula nos outros anos iniciais de ciclo 5º, 7º e 10º anos de escolaridade, as renovações de matrícula e os pedidos de transferência de escola nos 1º, 2º, 3º ciclos do ensino básico e ensino secundário decorrem a partir de 26 de junho.

Perguntas Frequentes

Estão abertas as inscrições online, de 1 a 29 de maio 2020, através do site www.emcn.edu.pt, para os Pólos da Escola Artística de Música do Conservatório Nacional (EAMCN).

Para o Pólo da Amadora (Pav. B da Escola Secundária Seomara Costa Primo) serão aceites candidaturas de crianças que no ano letivo 2020/2021 irão frequentar qualquer ano do 1º ciclo (1º ciclo – INICIAÇÕES) e o 5º ano (2º ciclo - 1º Grau) do ensino básico.

Instrumentos disponíveis:

• Contrabaixo
• Flauta transversal
• Piano
• Saxofone
• Trompa
• Violino
• Violoncelo

Os planos de estudos são constituídos pelas disciplinas de:

• INICIAÇÃO: Instrumento, Iniciação Musical/Formação Musical e Classes de Conjunto (como Tutti, Coro, Expressão Dramática e Orquestra), num total de 3 a 6 blocos de 45 minutos
• BÁSICO: Instrumento, Formação Musical e Classes de Conjunto (como Tutti, Coro, Expressão Dramática e Orquestra), num total de 6 a 8 blocos de 45 minutos

Nas Iniciações, todos os alunos são do regime supletivo.  

No curso básico, o aluno pode estar matriculado no regime supletivo ou articulado (consulte em  http://www.emcn.edu.pt/index.php/ensino-2/ )

Mais informações em http://www.emcn.edu.pt/index.php/ensino/admissoes-201213/

Inscrições em: http://filemaker.emcn.edu.pt/fmi/webd/ADMISSAO