É com muita satisfação que comunicamos à comunidade escolar que o nosso agrupamento foi premiado com Selos de Qualidade Nacional e Europeia, pelos projetos eTwinning desenvolvidos nos últimos dois anos letivos, com diversas escolas europeias, integrando alunos da nossa escola e de escolas parceiras, a saber:

• Projeto Democracies on Screen, com escolas da Grécia e da Polónia, promovido pelas docentes Ana Água e Margarida Silva, e colaboração de Ana Flôr, com alunos do 12º ano
• Projeto Water is Taught by Thirst, com escola da Grécia, promovido pelas docentes Ana Flôr e Margarida Silva, com alunos do 12ºano
• Projeto Teen Voices for Peace, com escola da Eslováquia, promovido pelos docentes Filipe Afonso e Sandra Fradão, com alunos do 11ºano

Os projetos podem ser visualizados em eTwinning | European School Education Platform, pesquisando pelo título ou projetos associados ao AEAO.

Os certificados associados aos selos atribuídos encontram-se expostos na parede dedicada às atividades do projeto Erasmus+, no piso 1, Bloco E.

Aos alunos que participaram nos projetos foram enviados certificados oficiais do selo eTwinning.

Agradecemos a todos os envolvidos pela dedicação e contributos para estes projetos tão enriquecedores individual e coletivamente, esperando que este reconhecimento continue a impulsionar docentes e alunos a envolver-se nos grandes temas europeus e da humanidade.

No passado dia quatro de novembro, os alunos do 12.º ano – turmas 3 e 7 participaram numa visita de estudo a Lisboa, dedicada ao Roteiro de Fernando Pessoa. A atividade, organizada pela professora de Português e acompanhada pelo professor de Educação Física / Diretor de Turma e pela professora de Geografia C, teve como objetivo aprofundar o conhecimento da vida e obra de um dos maiores poetas da literatura portuguesa, num formato dinâmico e participativo: um Peddy Paper literário.

Ao longo do percurso, os alunos foram desafiados a cumprir várias tarefas e responder a questões relacionadas não só com Fernando Pessoa, mas também com outros autores estudados no 11.º ano, como Padre António Vieira e Eça de Queirós e, ainda sobre um autor que virá a ser estudado no presente ano letivo, José Saramago.

O Peddy Paper revelou-se uma forma divertida e pedagógica de aproximar os alunos da literatura, estimulando o espírito de equipa, a criatividade e o contacto direto com os espaços literários da cidade.  A atividade foi considerada um sucesso tanto pelos professores como pelos estudantes, reforçando a importância das experiências fora da sala de aula no desenvolvimento cultural e pessoal dos alunos, apesar do cansaço sentido no final.

Parafraseando Pessoa, porém brincando com um dos seus versos mais conhecidos: “Tudo vale a pena quando a vontade não é pequena!”

Os alunos do 12º ano – turmas 3 e 7, assim como a professora responsável pela visita de estudo, agradecem a disponibilidade e colaboração dos professores Andreia Mendes e Paulo Santos.

No dia 14 de Novembro, alguns alunos finalistas do Curso Profissional de Técnico de Desporto tiveram a oportunidade de participar numa enriquecedora atividade de estágio, a convite da Special Olympics. A iniciativa integrou a organização de um torneio de ténis de mesa destinado a pessoas com deficiência intelectual, proporcionando aos nossos alunos uma experiência prática, humana e profundamente formativa.

Segundo o responsável da organização, os alunos demonstraram um desempenho de excelência: foram cumpridores, educados e colaboraram de forma exemplar em todas as fases do evento. Esta participação reforça não só as competências técnicas dos estudantes, como também os valores de respeito, inclusão e espírito de equipa que o nosso agrupamento promove.

Parabéns aos nossos finalistas pelo profissionalismo e dedicação.

Obrigada à Special Olympics pela oportunidade formativa!