No âmbito da celebração do Dia Mundial da Poupança, os alunos do 6.º5.ª participaram numa atividade inspirada no filme Up – Altamente, que serve de mote ao projeto de Cidadania e Desenvolvimento deste ano letivo.

Tal como o Carl e a Ellie, que ao longo da sua vida juntavam moedas num frasco para concretizar o sonho da grande viagem, também os nossos alunos foram convidados a refletir sobre a importância de poupar — não apenas dinheiro, mas também tempo, energia e recursos.

Cada aluno escreveu o seu sonho num balão colorido, símbolo daquilo que o faz “voar mais alto”, e colocou-o num frasco coletivo, representando o compromisso de poupar e trabalhar para alcançar os seus objetivos.

Esta atividade simples e simbólica reforçou valores de responsabilidade, planeamento e sustentabilidade, mostrando que cada pequena poupança é um passo em direção aos nossos sonhos — individuais e coletivos.

Porque, tal como no filme, é com pequenos gestos que se constroem as grandes aventuras!

Decorreu ontem, dia 30 de outubro, no Parque da Liberdade – Pavilhão do Amadora BD, a cerimónia de homenagem aos melhores alunos da Amadora.

Este ano, além do reconhecimento dos melhores alunos do ensino secundário, nos cursos cientifico-humanísticos ou profissionais, no ano letivo 2024/2025, de cada uma das escolas públicas e privadas do Município, foram ainda homenageados os estudantes do ensino superior, bolseiros do Programa de Atribuição de Bolsas de Estudo e Mérito (PABEM), que concluíram a licenciatura no ano letivo 2024/2025.

Melhores alunos do ensino secundário da rede pública e privada das escolas da Amadora ano letivo 2024/2025:

Fonte

Publicam-se os resultados da apreciação das candidaturas de pessoal educativo a cursos estruturados no setor escolar. 

Os docentes apurados devem aguardar um email da equipa com informações importantes e as indicações sobre os próximos passos.

Parabéns e sucesso nas mobilidades e projetos!

No dia 29 de outubro, pelas 15 horas, teve início a tertúlia literária “Os Amigos de Orpheu”, um espaço de partilha e celebração da leitura.

Estiveram presentes vários professores, unidos pelo gosto comum pelos livros e pelas reflexões que deles nascem.

Entre as obras comentadas estiveram títulos tão diversos como Não Matem a Cotovia (Harper Lee), O Imoralista (André Gide), O Colibri (Sandro Veronesi), A Nuvem no Olhar (João de Melo), O Círculo dos Dias (Ken Follett), O Mestre e Margarita (Mikhaíl Bulgákov), Os Malaquias (Andréa del Fuego), Educação da Tristeza (Valter Hugo Mãe) e O Caderno Proibido (Alba de Céspedes).

A leitura, como todos concordaram, é um refúgio onde a mente se expande e a realidade ganha novos sentidos; um lugar íntimo e pessoal, onde cada leitor se revê e se transforma.
            A conversa revelou justamente o que já se pressentia: que a literatura é um território de encontro, partilha e descoberta, capaz de unir aqueles que nela procuram sentido e beleza.

O próximo momento literário promete novas leituras e novas viagens por esse infinito que cabe em cada livro.

Os Amigos de Orpheu convidam outros professores, alunos e técnicos de ação educativa a participar neste espaço, partilhando livremente as suas experiências e o prazer de ler.

As sessões realizam-se na última quarta-feira de cada mês, pelas 15h, na biblioteca da escola, sendo a próxima no dia 26 de novembro.

Bem-vindos sejam todos os que amam os livros!

A Câmara Municipal da Amadora propôs-nos, no âmbito de uma atividade de Jobshadowing, a receção de um Diretor de uma Escola Profissional Sueca – a Praktiska Malmo City – o que aceitámos.

Esta visita decorreu entre os dias 14 e 16 de outubro, para a qual foi elaborado previamente um Plano de Atividades, ajustado, depois, aos interesses manifestados pelo nosso visitante. 

Durante os três dias da visita, com o acompanhamento do Diretor, Dr. Rui Fontinha, e/ou de representantes da direção, foi possível dar a conhecer, através do exemplo do nosso agrupamento, o sistema educativo português, a gestão escolar, o ensino regular e o ensino profissional, além das diversas valências da nossa instituição, tais como:  o gabinete de educação especial / inclusão, programa de mentorias, projeto da Turma de Acolhimento, entre outros. O nosso visitante teve também a oportunidade de conversar com alguns dos diretores dos cursos profissionais, em especial os que têm uma vertente mais técnica, assim como visitar as respetivas oficinas e laboratório de fotografia. Fez-se ainda uma incursão pelos laboratórios das ciências experimentais, biblioteca da escola, sala de estudo, gabinetes de trabalho dos departamentos, pavilhão desportivo, além de outros espaços.

Foi, também, partilhado com os alunos o momento de almoço no nosso refeitório, o que é uma das melhores formas de se fazer sentir o espírito de uma escola.

No último dia desta visita, houve a oportunidade de numa pequena e informal reunião, com uma representante da Câmara Municipal, para dar a conhecer como se processa a articulação de responsabilidades entre as duas instituições.

Esta experiência revelou-se extremamente enriquecedora, reforçando a cooperação entre instituições educativas europeias e promovendo uma troca cultural e profissional que contribui para o crescimento e internacionalização da nossa escola.

Por último, a Direção da escola manifesta o seu agradecimento à Câmara Municipal pela sugestão desta iniciativa, bem como a toda a comunidade educativa pela forma calorosa e colaborativa com que acolheu o visitante.