A Game Jam: Fab Games é uma iniciativa que pretende fomentar a aprendizagem de programação para jogos.  A Game Jam tem como objetivo conceber um jogo, num curto intervalo de tempo. É uma espécie de maratona de programação para jogos.

O desafio que a Game Jam: Fab Games propôs, foi fazer um videojogo que resolvesse problemas no âmbito do tema disponibilizado no dia 17 de janeiro.

Os alunos João Duarte, Luan Arja e Rian Silva, do 3TGPSI, participaram neste desafio e num universo de 41 equipas, conquistaram o 5º lugar.

Próxima etapa: Santarém 27 e 28 de fevereiro.

Parabéns!

Realizou-se no dia 21de janeiro a terceira sessão do projeto “Práticas de Bem-Estar numa Escola Feliz”, atividade que resulta da parceria entre os projetos “Mexe-te +”, “Escola Feliz” e “Erasmus+”.

Desta vez, "desligámos" da agitação da hora de almoço, centrando-nos em nós mesmas, na procura do nosso bem-estar físico e mental, através da voz encantatória da professora Sónia Carvalho.

Encontramo-nos novamente em fevereiro para a quarta sessão desta atividade, aberta à comunidade escolar do nosso agrupamento de escolas! Sejam bem-vindos e aproveitem esta oportunidade - somos cada vez mais a beneficiar!

No dia 26 de fevereiro de 2025, entre as 15:10h e as 16:40h, terá lugar no Auditório da escola a Palestra de Filosofia intitulada "Sobredotação".

A palestra destina-se aos(as) alunos(as) das turmas com aulas nesse bloco de 90 minutos, mas todos(as) os(as) colegas do Grupo de Filosofia estão convidados(as) a participar, assim como as turmas que tenham as disciplinas de Filosofia ou Psicologia, até ao limite da capacidade do auditório.

Esperamos por todos(as) para este momento de partilha e reflexão sobre um tema tão relevante.

No 1º semestre, decorreram nas aulas de Ciências Naturais,  algumas sessões de Sensibilização para a Redução de Riscos, dinamizadas pela Proteção Civil da Amadora.

Estas ações tem como objetivo, explicar o que é a Proteção Civil e as suas funções, diferenciar o risco do perigo, bem como explicar o que é uma catástrofe. Posteriormente, foram abordados, o risco sobre (Sismos e Tsunamis) nas turmas dos 7º anos C, D e E, e o risco sobre (Condições Meteorológicas Adversas)  nas turmas dos 8º anos F e H).

No final, foram transmitidas as medidas de autoproteção a adotar, na escola e em casa, bem como dar a conhecer o Sistema de Aviso e Alerta do Serviço Municipal de Proteção Civil da Amadora.

Imagens enviadas pelos alunos do 12º ano de Artes Visuais, professora Margarida Silva.

No passado dia 13 de janeiro, os alunos do 9.º ano do Agrupamento Amadora Oeste assistiram à representação do Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente, no Auditório Santa Joana Princesa, em Lisboa.

Um Anjo e um Diabo vão selecionando os passageiros para os levar ao céu ou ao inferno. Através do desfile de várias personagens-tipo, vão-se criticando comportamentos ainda muito presentes na sociedade atual. Nesta atividade, para além dos alunos reconhecerem a especificidade do texto dramático estudado em aula, promove-se o seu pensamento crítico, criativo e a reflexão sobre as atitudes das personagens.

Assistir à representação teatral do Auto da Barca do Inferno é sempre uma experiência inesquecível, principalmente quando há muitos momentos de interação entre os atores e os alunos.