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23 Nov.2024

Visita de estudo à exposição da Vieira da Silva

Nos dias dois e três de Outubro decorreram as visitas de estudo à exposição da obra gráfica da Artista Helena Viera da Silva na Galeria Municipal Artur Bual, com os objetivos de conhecer a vida e obra da artista e fomentar o interesse artístico e cultural; os alunos revelaram interesse e adquiriram novas aprendizagens. Nas visitas acompanharam as professoras Mónica Couto, Tanya Santos, Ana Rodrigues, Laurinda Castro, Ana Viola e Anabela Ramos, organizadora e Professora de Artes e Educação Visual.

Relatório de Eva Luís, aluna número 5, e David Silva, aluno número 3, do 9ºC.

Relatório

A visita de estudo tinha como objetivo dar conhecer a vida e obra da artista Maria Helena Viera da Silva e fomentar o gosto estético e artístico. Na sala de aula falamos sobre algumas obras de arte da artista. Também conversamos sobre outros artistas que tinham um estilo de desenho semelhante. ​

​As atividades realizadas durante a visita de estudo foram a visualização de um vídeo que observamos diversas vezes e também a visualização de algumas obras de arte gráfica feitas pela Artista Vieira da Silva como por exemplo a "livraria" ou os "livros". Achei muito importante ter aprendido sobre a vida e obra da artista portuguesa, gostei de saber sobre o facto de ela ter ido estudar fora para França (Paris) de forma a aprofundar os seus conhecimentos sobre pintura e escultura; também achei importante ela ter desistido da escultura para seguir pintura e o facto de ter feito um cartaz sobre o 25 de abril a convite da Escritora Sophia de Mello Breyner​

As nossas espectativas em relação a visita de estudo não eram muito altas, devido a ser uma visita de estudo obrigatória e numa galeria, achei que seria um pouco aborrecido, mas na verdade não foi assim tão aborrecido e surpreendeu-me bastante positivamente. Mesmo assim o ambiente em que decorreu a visita era um pouco pequeno. ​

Achamos que a funcionária da galeria que realizou a visita foi lamentavelmente rude durante quase toda a visita, devido a um problema de comunicação em relação a nossa pontualidade, que criou um clima de tensão.​ 

Conclusão

A visita de estudo a Galeria Artur Bual foi uma oportunidade enriquecedora para conhecer mais profundamente a vida e obra da artista Maria Helena Vieira da Silva. Cuja arte é marcada pela expressividade e pelo abstracionismo. Ao observar com mais atenção as suas obras foi possível entender como a artista explorava cores e texturas para expressar emoções e representar a sua visão de realidade.​

Achamos que conseguiram transmitir boas e interessantes informações sobre a vida e obra da artista, e realço as aprendizagens sobre algumas técnicas e movimentos artísticos utilizadas, como por exemplo o surrealismo. Gostei do fato de que a visita de estudo tenha sido gratuita. ​

Sugiro que haja uma melhor preocupação com o cumprimento de horários e com a escolha do guia para as visitas. Gostaríamos de ter visitado um espaço maior e com mais obras de arte como por exemplo o Museu Calouste Gulbenkian. Gostaria também de ter feito uma atividade relacionado com a visita como uma pintura relacionada com uma das obras vistas.​

 

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20 Nov.2024

Feira do Livro 2024

Feira do Livro 24

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18 Nov.2024

Visita de estudo – Web Summit 2024

Nos passados dias 12 e 13 de novembro, a turma 3ºTEAC e as turmas dos três anos do curso TGPSI, realizaram uma visita de estudo à Web Summit 2024, a maior e mais importante conferência de tecnologia, inovação e empreendedorismo no mundo.

No âmbito da iniciativa INSPIRE, a organização do evento abriu as portas a alunos e professores de escolas de todo país, dando-lhes a oportunidade de assistirem a diversas conferências no palco principal da Web Summit (Centre Stage), na MEO Arena. 

Os alunos mostraram-se muito entusiasmados por poderem participar e viver a atmosfera do evento. Embora não tivessem acesso aos pavilhões onde se encontravam as start-ups e as inovações tecnológicas do momento, tiveram uma excelente oportunidade de assistir a conferências apresentadas pelos principais decisores tecnológicos do mercado.

O grande foco das conferências foi a Inteligência Artificial (I.A.). Foi sublinhado que a forma como interagimos com os nossos dispositivos está a mudar e que é de extrema importância, que esta mudança deve impulsionar a aposta na inovação responsável, nas considerações éticas e no potencial da I.A. para transformar a sociedade.

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15 Nov.2024

Exposição inserida nas comemorações do Dia da Escola Cadavre Exquis: o Surrealismo na sala de aula

O Cadavre Exquis é um jogo coletivo de imaginação, praticado pelos surrealistas no início do século XX. O movimento surrealista francês – movimento literário, filosófico e artístico que explorou o funcionamento da mente, defendendo o irracional, o poético e o revolucionário – inaugurou o método cadavre exquis, que subvertia o discurso literário convencional. Um primeiro jogador escrevia uma palavra num papel e dobrava-o; o segundo escrevia uma outra e voltava a dobrar e assim sucessivamente. A seguir, desdobravam o papel e descobriam uma frase. O nome surgiu de uma frase que resultou quando o exercício foi realizado pela primeira vez: “cadavre exquis boira le vin nouveau”.

Em artes visuais, este exercício consiste na realização de um desenho coletivo, sem que nenhum dos intervenientes saiba o que os outros fizeram, aproveitando apenas os traços de ligação – pistas – deixados sobre as dobras do papel. Ao desdobrar, verifica-se a relação inesperada entre as figuras desenhadas.

Nas disciplinas de Artes e Educação Visual, os alunos do 8.º ano (turmas E, F, I) e 9.º ano (turmas E, F, G, H), orientados pela professora Ana Luísa Antunes, exploraram as subtilezas do Cadavre Exquis como uma abordagem ao desenho coletivo.

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13 Nov.2024

Ida ao teatro - Pessoalmente

No dia 4 de novembro, algumas turmas do 12º ano dos Cursos Científico-Humanísticos e do 3º ano dos Cursos Profissionais assistiram à peça de teatro Pessoalmente, pela Companhia de Teatro Actus, uma interpretação da vida de Fernando Pessoa a partir de alguns dos seus textos e factos da sua vida.

A representação um pouco invulgar da vida pessoana foi bem recebida pelos alunos que referiram não só ter gostado de assistir à peça, como não terem sentido o tempo passar, o que é sempre um sinal positivo.

Esta atividade é uma boa forma de se prosseguir na lecionação de Fernando Pessoa, agora com uma visão diferente da transmitida em sala de aula.

Uma experiência a repetir!

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13 Nov.2024

Atualização: resultado das candidaturas a Jobshadowing no setor Escolar 

Informamos que, por motivos de falecimento do docente que iria receber as professoras Nadine Lemos e Ana Água, a mobilidade aprovada a França sofreu alterações e o destino será agora a Alemanha. Os objetivos e projeto apresentados mantêm-se, tendo sido apenas ajustados os conteúdos relativos à escola de acolhimento das professoras.

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