O Agrupamento de Escolas Amadora Oeste desenvolve o projeto Escola Feliz, que tem como propósito realizar iniciativas que ajudam à felicidade no espaço escolar. Este ano, no âmbito do Dia do Professor, este projeto desafiou os alunos a escreverem cartas aos professores que os tivessem marcado positivamente. O resultado foi surpreendente.
Veja aqui a reportagem da TV Amadora.
No passado dia 13 de novembro de 2024, as docentes Isabel Xavier, Sílvia Alberto e Sónia Duque desenvolveram a sua apresentação sobre a formação realizada em Helsínquia, em maio de 2024.
A formação "Finnish Approach to Pupil’s Wellbeing: How to Bring More Activity, Fun and Joy to Classroom" teve como objetivo apresentar e discutir as práticas pedagógicas adotadas na Finlândia, com foco no bem-estar dos estudantes. Essa abordagem procura transformar a sala de aula num ambiente mais dinâmico, divertido e estimulante para o aluno.
A formação destaca a importância de integrar atividades físicas, sociais e emocionais ao processo de ensino-aprendizagem. O objetivo é reduzir o estresse e aumentar a motivação dos alunos, proporcionando experiências educativas mais envolventes e prazerosas. A metodologia finlandesa valoriza a aprendizagem ativa, onde os alunos são incentivados a participar de forma criativa, com maior liberdade de expressão e interação.
Principais pontos abordados na formação:
Ao adotar esta abordagem, os professores podem criar um ambiente mais acolhedor e produtivo, onde os alunos se sentem motivados a aprender, explorando suas potencialidades de maneira alegre e significativa. A formação procura, assim, inspirar docentes a aplicar práticas que favoreçam o bem-estar integral dos estudantes e, consequentemente, seu sucesso escolar e pessoal.
Esta forma de aprendizagem já está a ser aplicada na nossa escola desde o regresso da formação. Convidamo-lo a ver as fotografias do evento e de exemplos de atividades e estratégias implementadas.
Durante a apresentação, os professores presentes também participaram das atividades apresentadas:
Opiniões de alguns colegas que estiveram presentes durante a nossa apresentação:
Do meu ponto de vista, a apresentação foi muito interessante e pertinente, particularmente as atividades desenvolvidas, as quais podem constituir excelentes oportunidades de reflexão sobre as nossas atitudes e comportamentos.
Anabela Ribeiro
Assisti apenas a uma parte da apresentação, pois tive de sair para leccionar uma aula. Relativamente ao que presenciei, gostei da forma como iniciaram a apresentação sobre a formação na Finlândia, pois envolveram os presentes através de um jogo que serviu como "ice breaking" da apresentação. Seguidamente, o vídeo apresentado foi também muito interessante, na medida em que mostra a realidade vivida nas escolas filandesas, estabelecendo, em seguida, através de algumas trocas de ideias, um paralelismo com o nosso sistema de ensino. Neste aspeto, gostei sobretudo da postura e respeito dos pais filandeses em relação aos professores e à escola . De salientar ainda a ajuda que proporcionaram com a tradução de alguns conceitos em inglês, para as colegas que, eventualmente, poderiam ter dúvidas. Com muita pena não assisti à última parte da apresentação, mas agradeço, desde já, a disponibilidade prestada na partilha apresentada, bem como destacar o clima tranquilo e agradável da apresentação.
Ana Pascoal
Have you ever dreamt on becoming fabulous?
Junta-te ao Clube de Inglês, Fab Academy!
Como fazer? Lê o QR code e torna-te um Fab Member!
Para finalizar o módulo de Fotografia de Arquitetura, os alunos da turma do 3º ano do Curso Técnico de Fotografia, acompanhada pela Professora Rita Silva, foram fotografar os edifícios EDP em Lisboa. Os alunos cumpriram com os objetivos propostos e como tal, de seguida apresentam-se os trabalhos por eles realizados.
Trabalho realizado pelos alunos: Denis Reis, Joana Meireles, Elinanda Vitória, Miriam Fonseca, Rafaela Nunes e Ruben Costa.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Nos dias dois e três de Outubro decorreram as visitas de estudo à exposição da obra gráfica da Artista Helena Viera da Silva na Galeria Municipal Artur Bual, com os objetivos de conhecer a vida e obra da artista e fomentar o interesse artístico e cultural; os alunos revelaram interesse e adquiriram novas aprendizagens. Nas visitas acompanharam as professoras Mónica Couto, Tanya Santos, Ana Rodrigues, Laurinda Castro, Ana Viola e Anabela Ramos, organizadora e Professora de Artes e Educação Visual.
Relatório de Eva Luís, aluna número 5, e David Silva, aluno número 3, do 9ºC.
A visita de estudo tinha como objetivo dar conhecer a vida e obra da artista Maria Helena Viera da Silva e fomentar o gosto estético e artístico. Na sala de aula falamos sobre algumas obras de arte da artista. Também conversamos sobre outros artistas que tinham um estilo de desenho semelhante.
As atividades realizadas durante a visita de estudo foram a visualização de um vídeo que observamos diversas vezes e também a visualização de algumas obras de arte gráfica feitas pela Artista Vieira da Silva como por exemplo a "livraria" ou os "livros". Achei muito importante ter aprendido sobre a vida e obra da artista portuguesa, gostei de saber sobre o facto de ela ter ido estudar fora para França (Paris) de forma a aprofundar os seus conhecimentos sobre pintura e escultura; também achei importante ela ter desistido da escultura para seguir pintura e o facto de ter feito um cartaz sobre o 25 de abril a convite da Escritora Sophia de Mello Breyner
As nossas espectativas em relação a visita de estudo não eram muito altas, devido a ser uma visita de estudo obrigatória e numa galeria, achei que seria um pouco aborrecido, mas na verdade não foi assim tão aborrecido e surpreendeu-me bastante positivamente. Mesmo assim o ambiente em que decorreu a visita era um pouco pequeno.
Achamos que a funcionária da galeria que realizou a visita foi lamentavelmente rude durante quase toda a visita, devido a um problema de comunicação em relação a nossa pontualidade, que criou um clima de tensão.
Conclusão
A visita de estudo a Galeria Artur Bual foi uma oportunidade enriquecedora para conhecer mais profundamente a vida e obra da artista Maria Helena Vieira da Silva. Cuja arte é marcada pela expressividade e pelo abstracionismo. Ao observar com mais atenção as suas obras foi possível entender como a artista explorava cores e texturas para expressar emoções e representar a sua visão de realidade.
Achamos que conseguiram transmitir boas e interessantes informações sobre a vida e obra da artista, e realço as aprendizagens sobre algumas técnicas e movimentos artísticos utilizadas, como por exemplo o surrealismo. Gostei do fato de que a visita de estudo tenha sido gratuita.
Sugiro que haja uma melhor preocupação com o cumprimento de horários e com a escolha do guia para as visitas. Gostaríamos de ter visitado um espaço maior e com mais obras de arte como por exemplo o Museu Calouste Gulbenkian. Gostaria também de ter feito uma atividade relacionado com a visita como uma pintura relacionada com uma das obras vistas.
 |
||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
