Nos passados dias 8 e 9 de outubro, as turmas dos três anos dos cursos TEAC, TGPSI e uma turma do 1º ano do curso TRC, realizaram uma visita de estudo à Portugal Smart Cities Summit 2024, realizada na FIL, sendo acompanhados pelos professores Elda Moleiro, Nuno Veríssimo, Paulo Pereira e Rui Raposo.

A visita de estudo ao pavilhão da Portugal Smart Cities Summit 2024 ofereceu a oportunidade de assistir a conferências de oradores nacionais e internacionais, conhecer o que concebem, nesta área, os Municípios presentes, conhecer startups, empresas de referência, entidades e universidades a apresentarem as suas soluções smart. O evento reuniu os diferentes players, públicos e privados, para debater o futuro das cidades inteligentes e as diferentes temáticas que gravitam em torno do conceito: eficiência, mobilidade, IoT, cibersegurança, plataformas digitais, sustentabilidade das cidades, entre outros. O objetivo fundamental de uma Smart City é a incorporação de todas estas áreas a fim de melhorar a vida dos cidadãos, incrementando medidas ligadas à investigação e à educação que proporcionem a criação de negócios nos mais diversos setores. 

Alguns dos alunos do agrupamento, tiveram ainda oportunidade de participar num pequeno worshop de programação, utilizar óculos de realidade virtual e partilhar, num pequeno pich, as suas experiências e as grandes vantagens da utilização destes meios para a melhoria das suas aprendizagens.

26 escolas da Amadora foram distinguidas com o galardão Eco-Escolas 2024, no âmbito do evento Dia das Bandeiras Verdes|Galardão Eco-Escolas 2024, promovido pela ABAAE – Associação de Ambiente e Educação, que se realizou a 10 de outubro, em Torres Novas.

Além do galardão da Bandeira Verde, as escolas da Amadora tiveram outras distinções:
A Eco-Escola Luís Madureira atingiu o 2.º lugar no Projeto “Operação Sem Fronteiras” e à EB1/JI Sacadura Cabral foi atribuído o 3.º lugar no Projeto “Alimentação Saudável e Sustentável”.
A Escola Secundária Mães d' Água recebeu ainda uma Menção Honrosa na dinamização do Projeto "O Ar que Eu Respiro".

No município da Amadora destacaram-se ainda 3 ECO-AGRUPAMENTOS (Agrupamentos com todas as escolas como Eco-Escolas):
• Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes
• Agrupamento de Escolas Fernando Namora
• Agrupamento de Escolas Miguel Torga

Em 2023/2024 foram galardoados 26 estabelecimentos de ensino do município da Amadora:

JARDINS DE INFÂNCIA:
• Jardim de Infância Cerrado da Bica
• Jardim de Infância Nº 2 Brandoa
• Jardim de Infância de São Brás

ESCOLAS DE 1.º CICLO:
• EB1JI Alfragide
• EB1JI Alto do Moinho
• EB1 Artur Martinho Simões
• EB1/JI/Creche Aprígio Gomes
• EB1/JI Brandoa
• EB1/JI da Mina
• EB1 Ricardo Alberty
• EB1/JI Sacadura Cabral
• EB1/JI Terra dos Arcos

ESCOLAS DE 2.º e 3.º CICLO:
• EB 2.3 Alfornelos
• EB 2.3 Almeida Garrett
• EB 2.3 Cardoso Lopes
• EB 2.3 José Cardoso Pires
• EB 2.3 Miguel Torga
• EB 2.3 Prof. Pedro d'Orey da Cunha
• EB 2.3 Roque Gameiro
• EB 2.3 Sophia de Mello Breyner Andresen

ESCOLAS SECUNDÁRIAS:
• Escola Sec. Fernando Namora
• Escola Sec. Mães d´Água
• Escola Sec. Seomara da Costa Primo

OUTROS ESTABELECIMENTOS:
• Amadora INOVA - Pólo da Reboleira
• Escola Luís Madureira

ENSINO SUPERIOR:
• Escola Superior de Teatro e Cinema | Instituto Politécnico de Lisboa

No âmbito da Educação Ambiental, a Câmara Municipal da Amadora promove diversas atividades e apoia o desenvolvimento do PROGRAMA ECO-ESCOLAS, Programa Internacional coordenado pela ABAAE, que visa a adoção de atitudes mais sustentáveis, a nível de toda a comunidade escolar, reconhecendo o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola.

O Programa Eco-Escolas prevê a realização de trabalhos, ao longo do ano letivo, em temas obrigatórios: Resíduos, Água e Energia e em, pelo menos um dos temas que anualmente a ABAAE define, além de outros que a escola pretenda desenvolver. Os temas do ano 2023/2024 foram: “Geodiversidade” e “Espaços Exteriores”.

Anualmente, são distinguidas as escolas que cumprem a metodologia proposta, sendo-lhes atribuído o galardão da BANDEIRA VERDE.

Recordamos que até dia 31 de outubro, decorre o prazo para a inscrição no Eco-Escolas para o ano letivo 2024/2025, sendo que o Eco-Espaço é o serviço municipal a que deve ser dirigida a solicitação da respetiva Declaração do apoio do Município, indispensável para a concretização da inscrição.

Mais informação:
214 369 048 | Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

No âmbito do Dia Mundial da Alimentação, os alunos da Turma de Acolhimento e do Português Língua Não Materna participaram em diversas atividades que destacaram a importância de uma alimentação saudável e equilibrada.

Os alunos, vindos de diferentes países e culturas, partilharam algumas tradições dos seus países de origem, enriquecendo assim a nossa compreensão sobre as suas diversidades alimentares. Foi um momento de troca de experiências e saberes, onde a multiculturalidade esteve em evidência.

Com esta partilha, os alunos exploraram o vocabulário relacionado com os alimentos e a nutrição em português, promovendo o desenvolvimento linguístico e a consciência sobre escolhas alimentares saudáveis.

Para celebrar o Dia Mundial do Professor (comemorado a 5 de outubro), a equipa do projeto “Escola Feliz” lançou um desafio a todos os alunos da E.B. 1,2 D. Francisco Manuel de Melo e da Escola Secundária Seomara da Costa promovendo, dessa forma, a união entre alunos e professores e contribuindo para uma articulação horizontal e vertical entre os diferentes ciclos.

O desafio proposto era escrever uma carta a um professor, que os tenha marcado no seu percurso escolar, com uma mensagem de agradecimento e reconhecimento, sublinhando a importância/impacto que este teve na sua vida. No fundo, tratava-se de uma homenagem e um reconhecimento pelo seu empenho e dedicação.

Os alunos “abraçaram” o desafio com tal entusiasmo, que as missivas se foram multiplicando, chegando quase a 170. Foi mesmo necessário enviar pelo correio alguns exemplares, pelo facto de alguns dos docentes visados já não lecionarem no Agrupamento, assim como foi necessária a deslocação às restantes escolas do  nosso agrupamento e de outros agrupamentos de concelhos limítrofes ao nosso.

A reação dos professores foi fantástica e, entre muita emoções e até algumas lágrimas de felicidade, os professores sentiram-se muito  felizes!

É caso para refletirmos sobre o nosso papel enquanto professores e a influência que exercemos na vida dos alunos, lembrando a todos os envolvidos que a educação é um esforço conjunto, onde a cooperação é fundamental para o sucesso de todos e para que se vivencie um ambiente de bem-estar e felicidade na escola.

Vídeo_Notícia_Dia_do__Professor de Margarida Salavessa

Link para inscrição: https://forms.office.com/e/iri2tgkqEQ