Durante a segunda semana de outubro a Biblioteca da Escola E.B.I. D. Francisco Manuel de Melo foi visitada por algumas turmas do 5ºano: 5º 1ª, 5º 2ª, 5º 4ª e 5º7ª. 

Nessa visita a professora bibliotecária, Filipa Beaumont, no âmbito da celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - em Portugal, no Dia da Biblioteca Escolar que se assinala na quarta segunda-feira do mês de outubro, em 2023, dia 23, leu uma história a estes alunos:https://www.rbe.mec.pt/np4/MIBE-2023-leituras-para-refletir-dialogar-criar-imaginar

Os alunos referidos irão elaborar um trabalho coletivo, por turma, e vão expô-lo no Painel da Biblioteca… "O meu Lugar preferido para criar e imaginar".

O Lítio apresenta diversas aplicações a nível industrial, sendo amplamente reconhecida a sua utilização em baterias de lítio e de ião lítio, muito utilizadas em computadores e telemóveis.

Falar de transição energética para “Energia Verde” requer novas formas de produzir e armazenar energia. As baterias de Lítio são, atualmente, fundamentais para este processo.

A exploração do lítio apresenta diversas vantagens a nível socioeconómico, mas também muitas desvantagens a nível ambiental.

Os alunos de Química 12º ano realizaram um trabalho de pesquisa em que exploram estas vantagens e desvantagens, procurando concluir se o Lítio será uma solução viável para a transição energética ou se com a sua exploração estaremos a criar um problema ainda maior.

Os vários trabalhos podem ser visualizados no padlet:

https://padlet.com/FQ_TeresaFernandes/PadletLitioQui12

No âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes, os alunos números 18, Rita Matos, 19, Ruben Lucas e 23, Vinicius Monteiro da turma 10º 5, Curso de Artes Visuais do Ensino Secundário Regular, por recurso ao Minecraft, exploraram o espaço do Partenon, principal templo dórico da Grécia Antiga e morada da Deusa Atena, protetora da Pólis ou cidade-estado de Atenas.

Os discentes exploraram a planta interior do templo mergulhando num mundo aberto tridimensional construído pelos mesmos com blocos pixelizados e gerados proceduralmente, construindo uma estrutura composta por três espaços: a Pronaos ou Pórtico de entrada, onde os cidadãos da Grécia Antiga deixavam as suas ofertas à Deusa; a Naos ou sala principal do templo onde existe uma estátua monumental da deusa e o Opistodomus ou Sala do Tesouro, onde as riquezas ofertadas eram guardadas pelos sacerdotes.

Através de uma ferramenta lúdica como este jogo eletrónico, estes alunos mostraram ser possível construir, de forma criativa e imaginativa, uma estrutura arquitetónica da arte grega, sendo ainda possível visualizar itens e dispositivos habituais no espaço interior de um templo.

Através da imersão neste mundo aberto do Minecraft, os alunos apresentaram o espaço do Pártenon à turma, um espaço por si construído e composto por objetos tridimensionais brutos, principalmente cubos, comumente chamados de "blocos" e que são organizados numa grelha tridimensional. Por entre estas construções, os alunos puderam dar, livremente, asas à sua imaginação, movendo-se livremente por entre fustes, colunas, capitéis e arquitraves.

Mais uma vez, um sistema de computação assume um papel fundamental no ambiente educacional da sala de aula de História da Cultura e das Artes.

Os alunos da Escola Secundária Seomara da Costa Primo voltaram ao Portugal Smart Cities para divulgar o trabalho que têm feito acerca das energias renováveis, nomeadamente da solar.

Reportagem da TV Amadora.

No passado dia 12 de outubro, as turmas 3ºTEAC e 3ºTGPSI realizaram uma visita de estudo à Portugal Smart Cities Summit 2023, realizada na FIL, sendo acompanhados pelos professores Isabel Simões, Nuno Veríssimo e Rui Raposo.

A visita de estudo ao pavilhão da Portugal Smart Cities Summit 2023 ofereceu a oportunidade de assistir a conferências de oradores nacionais e internacionais, conhecer o que concebem, nesta área, os Municípios presentes, conhecer startups, empresas de referência, entidades e universidades a apresentarem as suas soluções smart. O evento reuniu os diferentes players, públicos e privados, para debater o futuro das cidades inteligentes e as diferentes temáticas que gravitam em torno do conceito: eficiência, mobilidade, IoT, cibersegurança, plataformas digitais, sustentabilidade das cidades, entre outros. O objetivo fundamental de uma Smart City é a incorporação de todas estas áreas a fim de melhorar a vida dos cidadãos, incrementando medidas ligadas à investigação e à educação que proporcionem a criação de negócios nos mais diversos setores. 

Paralelamente, os alunos tiveram ainda oportunidade de visitar o espaço Segurex, salão dos sectores da Proteção, Segurança e Defesa em Portugal, onde se reuniram as empresas e marcas para apresentação das mais recentes novidades e soluções para estes sectores. Reunindo todas as áreas fundamentais: Segurança Eletrónica, Segurança de Pessoas e Bens, Segurança no Trabalho, Segurança e Prevenção Rodoviária, Socorro e Salvamento, Prevenção, Proteção e Combate a Incêndios, e onde marcam também presença os três ramos das Forças Armadas Portuguesas, nomeadamente Exército, Marinha e Força Aérea.