No âmbito do tema “Igualdade de Género / Mundo do Trabalho” abordado na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, a turma 6º 2ª realizou um trabalho de pesquisa sobre as Mulheres que se destacaram e fizerem história nas mais diversas áreas.

Este trabalho de projeto permitiu relembrar a data do dia Internacional da Mulher, destacando as mulheres que tiveram um papel importante na vida e na história, seja nas artes, nas ciências, nas letras, na defesa dos direitos humanos / animais, na defesa de minorias, na promoção da interculturalidade, na história de Portugal ou mundial, etc. Salientar o papel e o contributo que tiveram para a história, presente ou passada, figurando em paridade com os homens, no destaque do seu trabalho.

Em resposta a mais este desafio, os alunos são levados a desenvolver algumas competências como, aprofundar o pensamento crítico e criativo, investigar o saber científico e tecnológico, aumentar a sensibilidade estética e artística, produzir textos, trabalhar formas de comunicação e informação. Posteriormente, os trabalhos dos alunos foram divulgados num mural do Padlet.

No dia 28 de fevereiro, a turma 11º 5 na aula de História da Cultura e das Artes realizou a experiência de uma visita imersiva ao mundo inconsciente das obras artísticas de Salvador Dali, por recurso a óculos de realidade virtual aumentada. Este documento é disponibilizado pelo Museu Dali e a experiência imersiva intitula-se " The Dreams of Dali", partindo de uma adaptação deste artista para escultura de uma pintura realista de Millet intitulada de "Angellus".

A partir desta experiência virtual, os alunos desta turma foram convidados a descrever o mundo inconsciente deste artista surrealista e a publicar o seu trabalho num mural no padlet. 

O vídeo retrata a experiência imersiva, que mesmo sem os óculos não deixa de ser espetacular. O Padlet mostra alguns dos trabalhos publicados pelos alunos.

A propósito do assinalar do Dia Internacional da Mulher, no dia 8 de março de 2023, e no âmbito do Projeto de Cidadania e Desenvolvimento dedicado às questões ambientais, os alunos da turma 11º 5 debateram, na aula de História da Cultura e das Artes, as sábias palavras da Física e pensadora Vandana Shiva.

Vandana Shiva é uma filósofa, física, ecofeminista e ativista ambiental indiana. Ela dirige a Fundação de Pesquisas em Ciência, Tecnologia e Ecologia, com sede em Nova Deli, e é uma das líderes e diretoras do Fórum Internacional Sobre Globalização.

As principais temáticas do seu trabalho são a agricultura e a alimentação, a biodiversidade e a biotecnologia, entre outras, colaborando com organizações do Movimento Verde em África, na Ásia, na América Latina, na Irlanda, na Suíça e na Áustria, lutando contra os avanços da engenharia genética no desenvolvimento da agricultura.

Ela colabora com organizações de base do Movimento Verde na África, Ásia, América Latina, Irlanda, Suíça e Áustria com campanhas contra os avanços da engenharia genética no desenvolvimento agrícola.

Em 1982, criou a Fundação de Pesquisa para a Ciência, Tecnologia e Ecologia (RFSTE), uma organização de pesquisa de interesse público focada em questões ecológicas críticas dos nossos tempos. Isto levou à criação da Navdanya em 1991, um movimento nacional para proteger a diversidade e a integridade dos recursos vivos, especialmente as sementes nativas, a promoção da agricultura orgânica e do comércio justo. 

O seu primeiro livro, Staying Alive (1988) ajudou a redefinir as perceções das mulheres do terceiro mundo. Em 1990, escreveu um relatório para a FAO sobre Mulheres e Agricultura intitulado: "A maioria dos agricultores na Índia são mulheres".

Puzzle gigante que os alunos da turma 1 do 5º ano fizeram na disciplina de Cidadania, no âmbito do tema "Direitos Humanos".

Cada peça foi desenhada e pintada por dois alunos, obtendo-se, depois, o trabalho final.

Está patente na Escola Secundária Seomara da Costa Primo a exposição de fotografias “Imagens da Vida” do professor Samuel Pinheiro, uma mostra organizada para o Espaço da Animação do Hospital do Mar e que decorreu no final do mês de fevereiro.

Esta exposição no espaço escolar, mais do que uma homenagem, pretende partilhar um projeto desenvolvido aquando da sua entrada nos cuidados paliativos desta instituição e que, mais uma vez, se pauta pela dedicação, empenho e qualidade que o caracterizavam.