AEAO recebe delegação de diretores e professores de Antuérpia no âmbito do programa Erasmus+

Nos dias 12, 13 e 14 de janeiro, a escola acolheu uma delegação de diretores, vice-diretor e professores de escolas de Antuérpia, Bélgica, no âmbito de uma atividade de jobshadowing integrada no programa Erasmus+. Destaca-se o facto de um dos diretores, o subdiretor e os professores de Inglês que integram este grupo provêm da escola KA Berchem, com a qual a nossa escola estão a desenvolver uma parceria no âmbito de mobilidades de grupo de alunos, neste caso do 11ºano, com o projeto “European Values in Action!”, nome dado também ao projeto eTwinning desenvolvido por ambas as escolas.

Os visitantes tiveram a oportunidade de conhecer de perto a organização e o funcionamento do nosso agrupamento, bem como práticas pedagógicas desenvolvidas em áreas-chave como a educação inclusiva, o apoio a alunos com percursos diversos, a integração linguística e multicultural e a orientação vocacional e preparação para o ensino superior.

A visita foi marcada por uma participação muito ativa e interventiva da delegação belga, que se envolveu de forma crítica e construtiva em todas as atividades, colocando questões, partilhando experiências e refletindo sobre desafios comuns aos diferentes sistemas educativos. Este clima de partilha de práticas, entre profissionais de contextos distintos, reforça o valor do trabalho colaborativo europeu e confirma a importância destas mobilidades para o desenvolvimento profissional e institucional. Destacamos ainda os momentos de contacto direto com alunos e professores, as observações em sala de aula e os espaços de reflexão conjunta.

Um dos momentos mais originais do programa desta visita centrou-se no que designámos de “aula invertida” e que consistiu numa aula de Inglês dada pelos professores da escola KA Berchem aos alunos da nossa escola que integram o projeto de Mobilidade do 11º ano. Nesta aula, houve primeiro um debate em torno de questões de identidade e origem, seguindo-se uma apresentação sobre os highlights e curiosidades de Antuérpia. Os professores revelaram também uma versão ainda em construção do programa da visita dos alunos e professores à Bélgica.

O Diretor do agrupamento e a equipa Erasmus+ agradecem a todos os docentes, técnicas, assistentes operacionais e alunos envolvidos no programa e na logística, bem como à delegação de Antuérpia, pela disponibilidade, entusiasmo e espírito de cooperação demonstrados ao longo desta visita, que certamente contribuirá para o fortalecimento de parcerias e para novos projetos Erasmus+ no futuro.

No âmbito do programa Erasmus+, a nossa escola recebeu, entre os dias 20 e 23 de janeiro, cinco professores espanhóis provenientes das escolas IES Las Viñas e IES Los Colegiales, localizadas na província de Málaga, no contexto de uma mobilidade de job shadowing.

Durante a visita, os docentes tiveram oportunidade de observar várias aulas dos cursos profissionais de Técnico Administrativo (TA), Técnico de Refrigeração e Climatização (TRC) e Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (TGPSI), bem como de conhecer a organização pedagógica e metodológica destes cursos na nossa escola. As atividades contaram com o envolvimento dos professores Maria dos Anjos, Elda Moleiro, Vítor Martins, Paulo Pereira e Nuno Veríssimo, que acompanharam os momentos de observação e partilha de práticas.

No âmbito das áreas técnicas, os dois professores visitantes da área da Climatização e Eletricidade realizaram ainda uma visita às infraestruturas técnicas do edifício escolar, acompanhados pelo Professor João Afonso. Durante esta visita foram apresentados diversos sistemas e equipamentos, nomeadamente os sistemas de climatização, quadros elétricos, posto de transformação, sistemas de deteção e combate a incêndios, bem como outros aspetos relevantes relacionados com a gestão técnica, segurança e manutenção das instalações.

As atividades decorreram de forma muito positiva, tendo os professores visitantes manifestado grande agrado com a organização da escola, a qualidade do trabalho desenvolvido, a interação com os alunos e o acolhimento recebido por professores, funcionários e alunos. No final da visita, os docentes espanhóis agradeceram de forma muito expressiva a hospitalidade e a forma como foram recebidos.

Esta experiência revelou-se enriquecedora para ambas as instituições, reforçando os laços de cooperação internacional e abrindo perspetivas de continuidade, nomeadamente para o desenvolvimento de futuras parcerias em mobilidades de professores e de alunos, no âmbito do programa Erasmus+.

O Digi.MAT tem como principal objetivo a renovação das práticas pedagógicas, através da integração intencional das tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem da Matemática. Ao longo deste semestre, promoveram-se ambientes de aprendizagem mais dinâmicos, interativos e motivadores, valorizando a experimentação, a resolução de problemas e o desenvolvimento do raciocínio matemático.

Durante as atividades, os alunos tiveram a oportunidade de explorar conceitos matemáticos com recurso a ferramentas digitais, trabalhar de forma colaborativa, desenvolver a autonomia e o pensamento crítico, bem como estabelecer ligações entre a Matemática e situações do quotidiano, tornando as aprendizagens mais significativas.

A integração do digital revelou-se um importante aliado na diferenciação pedagógica, permitindo respeitar diferentes ritmos de aprendizagem e reforçar a motivação dos alunos. Destacam-se, igualmente, o empenho demonstrado pelos alunos e a colaboração entre os docentes.

Encerra-se o 1.º semestre com a convicção de que o Digi.MAT é um projeto com impacto positivo nas aprendizagens, apresentando potencial para continuar a crescer e a inspirar práticas inovadoras.

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