Viabilizada pela EPIS, realizou-se no dia 26 de junho, uma visita de estudo da turma do 1ºAFAC à Casa Grande, sede da Associação Portuguesa de Síndrome de Asperger (APSA). O Síndrome de Asperger é uma perturbação do espetro do autismo na qual não há défice cognitivo e que se manifesta, sobretudo, por alterações na interação social, na comunicação e no comportamento.

Esta visita está inserida no âmbito de 3 ações de sensibilização, dinamizadas pela Diretora da APSA, Piedade Líbano sobre o Síndrome de Asperger que se realizaram na escola Seomara da Costa Primo, a pedido da EPIS e foram dirigidas ao 1ºAFAC, ao 10º2 e às assistentes operacionais do agrupamento.

Os alunos foram acompanhados pela sua diretora de turma, Conceição Gonçalves, pela professora de Gestão do comportamento Ana Novais e pela mediadora EPIS, Ana Aguiar. Esta ação tinha como objetivo desenvolver competências sociais e experiências de interação com um dos grupos de intervenção do curso de assistente à família e à comunidade. Para além duma visita guiada realizada pela Presidente da Direção da APSA a uma casa cheia de história do início do século XVI, os alunos puderam ainda realizar uma atividade de pintura de paletes deixando a marca do seu voluntariado numa ação terapêutica de intervenção com os utentes.

No fim, a APSA ofereceu um lanche confecionado pelos utentes da associação o que permitiu um momento de convívio e brindou-nos a todos com um saquinho de chá cultivado e costurado nos seus ateliês.

É de notar também, que na opinião das professoras, tanto como da Diretora da APSA, os alunos tiveram sempre um comportamento adequado às circunstâncias e empático com os utentes.

No passado dia 19 de junho, pelas 20:00 horas, no auditório da escola sede do Agrupamento, teve lugar o espetáculo de lançamento da 5ª edição da antologia e_moções. A presença de cerca de 400 alunos, professores, pais/encarregados de educação, familiares e convidados é a prova de que o projeto, finaciado pelo PAPSE, Eixo 2 - Projeto de Qualidade e Excelência, está a ser um sucesso e a enraizar-se profundamente na cultura e identidade do Agrupamento.

A antologia de 2018/2019 é um livro em formato A5 com 110 páginas, onde se encontram compilados trabalhos individuais e coletivos, de carácter textual e pictórico realizados por alunos dos diferentes ciclos de ensino, desde o pré-escolar à Educação e Formação de Adultos, representando todas as tipologias de oferta educativa do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste.

No espetáculo de lançamento, com cerca de 2 horas de duração, apresentado por duas alunas do ensino secundário, os autores apresentaram os seus trabalhos, quer através da leitura dos seus textos, quer através de vídeos realizados pela equipa do projeto. Outros alunos do Agrupamento participaram no espetáculo com as suas atuações, quer de dança, quer instrumentais (guitarra clássica e guitarra elétrica), quer na forma de canção, aliás, composta a partir de um poema integrado na antologia. Os presentes reagiram sempre com prolongadas ovações.

Todos os autores receberam um livro com o respetivo marcador e assinaram uma antologia que ficará na Biblioteca Seomara para memória futura.

Na nossa opinião, já seria muito importante para os alunos que se destacaram terem reconhecido o seu esforço através da inclusão dos seus trabalhos na antologia. Terem a oportunidade de os apresentar à comunidade educativa perante uma sala a transbordar, certamente que deixará uma marca indelével na memória destes alunos, ao mesmo tempo que enche o coração de todos os intervenientes de orgulho.

Parabéns a todos e até para o ano.

Versão digital do livro

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Galeria de fotografias

Créditos fotográficos: Carlos Gomes e Samuel Pinheiro

Vídeos reproduzidos durante o espetáculo

Créditos dos vídeos:  equipa do projeto

 As imagens - parte I

 As imagens - parte II

 A natureza (Henrique Galo)

 A natureza (Margarida Santos)

 O tempo (Marisa Portugal)

 Sem título (David Geaneli, João Lopes, Tiago Silva, Tomás Julião e Thiago Bueno)

Espetáculo

Créditos do vídeo:  equipa do projeto

A Direção Geral da Educação (DGE) selecionou a Escola Secundária Seomara da Costa Primo para apresentar junto da Comissão Internacional de Acompanhamento do INCoDe.2030 a implementação de vários projetos, a saber:

• Milage Saber +
• Aprender Digital (1º ciclo)
• Apps For Good
• Clube de Programação e Robótica.

O INCoDe.2030 é "uma iniciativa integrada de política pública dedicada ao reforço de competências digitais". Tem 5 eixos principais de ação e no eixo da educação pretende "educar as camadas mais jovens da população através do estímulo e reforço nos domínios da literacia digital e das competências digitais em todos os ciclos de ensino e de aprendizagem ao longo da vida."

Assim, no passado dia 19 de junho, estiveram na escola sede do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste vários elementos da Comissão Internacional de Acompanhamento do INCoDe.2030, elementos da DGE e responsáveis pelos diferentes projetos.

Para satisfazer a solicitação da Comissão de ter contato com alunos e observar as práticas inovadoras destes projetos no terreno, os professores intervenientes dinamizaram sessões representativas das competências que cada projeto ajuda a desenvolver, apesar de, em alguns casos, as aulas já terem terminado.

Ficam aqui alugumas fotos exemplificativas da sessão do Milage Saber +.

Tal como noticiámos aqui, o Agrupamento de Escolas Amadora Oeste participou na 5ª Grande Corrida de Carros Movidos a Energia Solar, que decorreu no dia 16 de junho no Real Sport Club de Massamá.

O aluno Rodrigo Carvalho tripulou o carrinho solar do Agrupamento nas duas provas:  velocidade,  que consiste em 3 voltas à pista de 400 m e  resistência, que consiste  no número de voltas conseguidas em 60 minutos.

Na 1ª prova, o carrinho do Agrupamento ficou 21º lugar da classificação geral e no 15º da categoria (Form.A36V) e na 2ª prova, ficou no 16º lugar da geral e no 12º da categoria. Ver todas as classificações aqui.

Parabéns a todos os intervenientes.

Agora, a reportagem da estação de TV SIC.