Na primeira semana de aulas do 3º período, no âmbito da disciplina de Física e Química A realizou--se a sessão desta iniciativa, subordinada ao tema: A química quântica presente no fogo-de-artifício e nas auroras boreais. A sessão, dinamizada pela turma 1 do 10º ano, alguns alunos da turma 2 e pela docente Célia Miranda, teve um programa variado, no qual se destacaram o espetáculo de luz e cor associado aos ensaios de chama realizados ao vivo, vídeos de fogo-de-artifício e auroras boreais introdutórios às apresentações em PowerPoint elaboradas pelos alunos sobre estes fenómenos e o workshop de construção de espetroscópios pelos pais.
Com esta iniciativa os alunos tiveram oportunidade de partilhar com os presentes o que aprenderam sobre esta temática e de desenvolver competências essenciais na área da comunicação e do conhecimento.
A sessão contou com a presença da Coordenadora do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, Profª Isabel Pinheiro, do Coordenador do Departamento de Expressões e Tecnologias, Prof. Samuel Pinheiro, do Coordenador de Diretores de Turma de Ensino Secundário, Prof. Sérgio Costa e alguns professores da escola.
O profissionalismo e o empenho com que os alunos das turmas abraçaram este projeto foi deveras surpreendente, tendo sido um verdadeiro sucesso, onde os aplausos estiveram frequentemente presentes.
Realizou-se no passado dia 3 de Junho, mais uma edição do "Vamos Premiar a Excelência", uma atividade organizada pelo Gabinete de Apoio ao Aluno e à Familia- GAAF.
Financiada a 100% pela Direção do Agrupamento, pretendeu-se com a mesma valorizar e premiar o esforço, a dedicação e os resultados escolares do melhor aluno de cada turma, bem como o sentido de responsabilidade do mais assíduo, desde o 4º ano do 1º ciclo até ao 12º ano.
Em três autocarros, os melhores e os mais assíduos do nosso Agrupamento saíram de manhãzinha em direção ao Complexo Aquático Municipal de Santarém, onde passaram o dia.
A acompanhar os alunos do Agrupamento esteve uma equipa de docentes e auxiliares, constituída pelas funcionárias: Ana Paula Moniz; Aurora; Fátima Lopes; Maria João Costa; Natércia Lampaça e os professores Andreia Alvarez; Hugo Afonso; Jorge Eusébio; Rui Ferreira; Sandra Romano e Teresa Fernandes.
A manhã de sábado (15/06/2019) foi de passadeira vermelha para os nossos alunos do 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básico das escolas públicas da cidade!
O Pavilhão Desportivo da Escola Secundária Mães d’ Água encheu-se de famílias, alunos e professores que viveram com alegria e muita emoção a XII Festa de Finalistas da Amadora.
No dia 15 de maio de 2019, as turmas 8.º A; 8.º C; 8.º E e 8.º D; do terceiro ciclo, num total de 48 alunos e 4 professores do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste participaram numa visita de estudo ao Museu Nacional da História Natural e da Ciência – Exposição: Reis da Europa Selvagem e realização de atividades práticas no âmbito da disciplina de Físico-química e Oceanário de Lisboa.
O nosso agrupamento foi premiado com a atribuição de 2 selos de Escola Amiga da Criança na edição de 2019 - 2.º Concurso da “Escola Amiga da Criança”, instituído pela CONFAP e a Leya Educação.
A candidatura submetida ao 2.º Concurso da “Escola Amiga da Criança”, instituído pela CONFAP e a Leya Educação, com o projeto: “Plantas e Pessoas na Biblioteca Seomara”, ganhou para a ESSCP um Selo de Escola Amiga da Criança, na categoria de Atividades Extracurriculares e/ou Interdisciplinares.
O Projeto INOV E, Inovação educacional no ensino da ciência e tecnologia, ganhou para a EB23 DFMM, um Selo de Escola Amiga da Criança, na categoria de Atividades Extracurriculares e/ou Interdisciplinares. Parabéns aos Professores responsáveis pelas respetivas candidaturas:
No passado dia 4 de junho, pelas 17:30 horas, no auditório da escola sede, foram entregues os prémios relativos ao ano de 2017-2018 aos alunos que integram o Quadro de Valor e Excelência.
O Quadro de Valor diz respeito aos alunos que se destacaram pelas suas qualidades humanas, pelo seu comportamento exemplar e pelo civismo e solidariedade demonstrados ao longo de todo o ano letivo.
O Quadro de Excelência integra os alunos que alcançaram os melhores resultados escolares do seu respetivo ano de escolaridade.
Consulte o Regulamento dos Quadros de Valor e Excelência.
Regulamento Interno
SUBSECÇÃO IV
Valorização de comportamentos meritórios
Artigo 206º
Quadros de Valor e Excelência
1. Estes quadros reconhecem o valor de excelentes resultados e comportamentos meritórios dos alunos em benefício comunitário ou social ou de expressão de solidariedade, na escola ou fora dela.
2. Têm como objetivo constituir um estímulo para todos os outros alunos.
Artigo 207º
Quadros de Valor
1. O Quadro de Valor reconhece alunos que revelam grandes capacidades ou atitudes exemplares de superação das dificuldades ou que desenvolvam iniciativas ou ações, igualmente exemplares, de benefício claramente social ou comunitário ou de expressão de solidariedade, na escola ou fora dela.
2. Os Quadros de Valor são organizados por ano de escolaridade.
3. Consideram-se oponíveis os alunos que se enquadrem nas condições referidas no nº 1.
4. A iniciativa da proposta poderá pertencer a qualquer elemento ou grupo de elementos da comunidade educativa.
5. A proposta será apresentada ao órgão de gestão em documento escrito, devidamente fundamentado.
6. A avaliação da proposta compete a uma Comissão de Apreciação constituída pelo Diretor, Presidente do CG o Presidente da APEE que definirá os critérios a utilizar.
7. Os Quadros de Valor serão afixados em local público, publicitados na página do Agrupamento e aos alunos será passado um diploma de mérito que será entregue, em ocasião oportuna, no ano escolar seguinte.
8. Para a formulação da proposta ao Quadro de Valor de cada estabelecimento de ensino, os destinatários deverão reunir cumulativamente as seguintes condições:
a. Assiduidade/ pontualidade;
b. Sentido de responsabilidade e organização;
c. Espírito de cooperação e solidariedade;
d. Cumprimento de regras;
e. Atitudes de reconhecido mérito para a escola e comunidade.
Artigo 208º
Quadros de Excelência
1. O Quadro de Excelência reconhece os alunos que revelem excelentes resultados escolares e produzam trabalhos académicos de excelência ou realizam atividades curriculares ou de complemento curricular de relevância;
2. O aluno deve obter média de cinco no conjunto das disciplinas ou áreas disciplinares;
3. Os Quadros de Excelência são organizados por ano de escolaridade.
4. A iniciativa da proposta pertence ao CT ou ao professor responsável pela AEC.
5. A propositura será apresentada ao Órgão de Gestão, em ata do CT do 3º período.
6. A avaliação da proposta cabe ao Diretor.
7. Os Quadros de Excelência serão afixados em local público, publicitados na página do Agrupamento e aos alunos será passado um diploma de mérito, que será entregue pelo meio mais expedito em ocasião oportuna, no ano escolar seguinte.
Artigo 209º
Prémios
1. Os Quadros de Valor e de Excelência deverão ter uma periodicidade anual e abrangerão os alunos dos estabelecimentos de ensino do Agrupamento por anos de escolaridade.
2. O reconhecimento do valor ou excelência de um aluno, ou grupo de alunos, será publicitado através da inscrição do nome deste(s) no Quadro de Valor ou no Quadro de Excelência, respetivamente.
3. A atribuição de prémios terá em conta o nível etário dos alunos e o tipo de atividade/ ação em que os alunos se distinguiram.
4. Os prémios de mérito devem ter natureza simbólica ou material.
5. Os prémios, a que o ponto anterior se refere, são da responsabilidade da escola, podendo ser obtidos através da própria escola ou do meio nomeadamente pelo estabelecimento de parcerias com entidades ou organizações da comunidade educativa.
6. O CP apreciará a natureza educativa dos prémios.
O auditório estava repleto de alunos e respetivos familiares, assim como de docentes.
No passado dia 4 de junho, pelas 17:30 horas, no auditório da escola sede, foram entregues os prémios relativos ao ano de 2017-2018 aos alunos que integram o Quadro de Valor e Excelência.
