O Museu do Aljube, na zona de Alfama, em Lisboa, que funcionou como cadeia durante o Estado Novo, foi posteriormente concebido como um lugar de memória que evoca o período ditatorial salazarista (1926-1974). Os diferentes espaços agora musealizados procuram pôr em destaque as várias realidades deste período da história nacional: os agentes e os meios da repressão (a PIDE, a censura, a prisão, a tortura) e também todos aqueles que, em situações de clandestinidade e repressão, lutando pela defesa da liberdade, simbolizam a resistência e o combate à ditadura (a oposição ao regime, as lutas anticoloniais, o 25 de Abril).

No ano em que se comemora, precisamente, os 50 anos do 25 de Abril, torna-se imperioso dar a conhecer este espaço às gerações mais novas e, deste modo, contribuir para que a história e o passado não caiam no esquecimento, pois conhecer o passado é também um caminho para compreendermos a atualidade.

Foi nesta perspetiva que, no dia 16 de maio, foi organizada uma visita guiada ao Museu do Aljube para os alunos do 2º ano do Curso Profissional Técnico de Fotografia e Técnico Comercial e coordenada pela Professora Elda Moleiro. Integrada nos conteúdos da disciplina de Área de Integração e Cidadania esclarecida, ativa e responsável, a visita teve a orientação da técnica Mariana e ao longo de duas horas bastante proveitosas todos puderam conhecer um pouco mais de perto uma realidade que, teimosamente, muitos insistem em ignorar.

Os alunos ficaram a compreender a importância da Revolução do 25 de Abril e da participação democrática. Agora irão desenvolver uma exposição fotográfica na escola inspirado no conhecimento que esta visita lhes trouxe.

Qual a importância da Democracia em Portugal?

Quais são os nossos direitos, liberdades e garantias? E para que servem as instituições?

O 2º ano do Curso Profissional Técnico Administrativo, no âmbito do projeto de cidadania, o Voluntariado, com o lema «Se todos fizessem...». Esta campanha destaca o poder de todos, da ação coletiva. Se todos fizessem voluntariado, o mundo poderia ser um lugar melhor, assim, no dia 2 de maio, acompanhados pela Professora Fátima Sousa, foram visitar a Amorama - Associação de Pais e Amigos de Deficientes Profundos.

 A Amorama é uma IPSS sem fins lucrativos vocacionada para o atendimento a cidadãos deficientes /dependentes. Para além de conhecerem as instalações, a turma ficou a saber sobre o funcionamento e os serviços prestados pela Amorama na comunidade.

Os alunos, participaram numa atividade de voluntariado com os utentes da Amorama, ao lerem poemas, escritos pelos alunos e compilados num livro que foi distribuído posteriormente aos utentes.

Foi uma experiência muito rica para os alunos, que tiveram a oportunidade de ver na prática uma das vertentes deste projeto de cidadania, fazer um mundo melhor!

Os alunos ficaram gratos pela receção tão calorosa dos utentes e funcionários. 

A turma saiu de coração cheio!

Obrigada Amorama.

No dia 8 de maio o grupo de Inglês e o clube de Inglês, Fab Academy, dinamizaram a segunda edição do concurso de declamação de poesia, Poetry Slam, com grande adesão por parte dos alunos do ensino secundário, alguns do 9º ano e dois do 6º ano.

Na sua maioria, os alunos apresentaram poemas de autores clássicos da literatura inglesa, duas alunas concorreram com poemas originais, pelo que receberam uma menção honrosa.

Estende-se a menção honrosa aos dois alunos do 6º ano que participaram igualmente, motivados pela diretora de turma e pela respetiva professora de Inglês.

Em terceiro lugar ficou a aluna Luna Cunha-Gisbert do 11º 6, em segundo a aluna Tarin Monteiro, também do 11º 6,  que foi a grande vencedora da edição do Poetry Slam do ano passado; o primeiro lugar coube à aluna Rita Matos do 10º5.

Um agradecimento  muito especial à professora Sílvia Alberto por se ter disponibilizado, pelo segundo ano consecutivo, para júri do concurso.

A todos, alunos e professores, um grande obrigado pela participação, empenho e entusiasmo que tornaram esta segunda edição do Poetry Slam um momento muito especial.

No passado dia 8 de maio, as turmas do EFA Secundário, S92, S98, S94 e S96 realizaram uma visita de estudo, no âmbito da disciplina de Cidadania e Profissionalidade à Assembleia da República, para observar o plenário que teve lugar na tarde daquele dia. Nessa atividade foi possível visualizar a parlamento como principal espaço de debate político a nível nacional, apreciar as intervenções dos deputados eleitos, tendo em conta a pluralidade de ideológica presente no hemiciclo, reconhecer a importância dos poderes políticos e legislativos da Assembleia da República e analisar as intervenções do Presidente da Assembleia da República como elemento moderador do debate político.