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05 Jun.2024

Alunos premiados no Torrentes d’Escrita – 90 minutos de escrita criativa

Atividade que decorreu na Biblioteca Seomara no dia 24 de abril de 2024, dinamizada pelo Grupo de Português e Biblioteca.

  • 7º ano – Isabella Pereira, turma E com o texto Ter liberdade
  • 8º ano – Rafael Palmeiro, turma D com o texto Xadrez sem peças, liberdade a cada movimento
  • 9º ano – Joana Rodrigues, turma D com o texto Sussurro da liberdade
  • 10º ano – Rúben Lucas, turma 5 com o texto Por onde a brida me levar
  • 11º ano – Sara Lima, turma 6 com o texto Amor pela liberdade
  • 12º ano – Rita Silva, turma 4  com o texto De mim para a liberdade

Textos

Fotografias

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05 Jun.2024

Palestra com a Ilustradora Olga Neves no dia 28 de Maio

No âmbito da semana das artes convidámos a Artista Plástica e ilustradora Olga Neves para uma palestra no nosso agrupamento, onde a referida nos deu o testemunho da sua vida e obra como ilustradora. Como surgiu esta atividade profissional na sua vida e importância da ilustração na mesma, o papel da ilustração na leitura dos livros que torna a sua interpretação e leitura universal. 

A ilustradora falou e exemplificou a importância do processo do trabalho (pesquisa em torno da temática ilustrada), empenho (trabalho em atelier que começa todos os dias estipulados às 8 da manhã) e criatividade (tratamento das proporções e dos olhares das imagens ilustradas de forma criativa e diferenciadora de outros ilustradores; da utilização de papeis coloridos para realçar o trabalho ilustrado, como papel kraft (papel de embrulho de fácil acesso). 

Os alunos gostaram particularmente de ouvir a viva-voz a experiência de vida da ilustradora, e apreciaram o facto de a ilustradora ter representado comunidades indígenas, com os seus elementos representativos, identificaram-se com este trabalho, pois muitos dos nossos alunos têm raízes e referências culturais muito diversas, como brasileiras, africanas e outras. 

Após a palestra a ilustradora visitou a nossa escola e a exposição patente de 3ºciclo e secundário da semana das artes, gostaria de registar que a ilustradora deixou um grande elogio ao trabalho dos alunos e professores da Escola Secundária Seomara da Costa Primo.

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05 Jun.2024

Mobilidade Erasmus+: English Language Course, Galway, Irlanda, abril 2024

Durante a semana de 12 a 16 de abril de 2024, as professoras, Isabel Pinheiro, Lurdes Henriques e Maria João Costa, no âmbito do projeto Erasmus+, participaram no curso "English Language Course (Intermediate Level)", em Galway, na Irlanda.

A escola, “O Bridge Mills Galway Language Centre”, está situada num edifício de pedra rústica, um moinho histórico de 1558, situado nas margens do rio Corrib, no centro de Galway. O centro de línguas começou, há trinta anos, com um pequeno grupo de professores com o objetivo de ensinar inglês com excelência aos estudantes estrangeiros.

A rio Corrib é o segundo rio mais veloz de toda a Europa.

O edifício à noite, na cave, funciona como restaurante e bar, o que se reveste de particular interesse, numa cidade com 500 bares.

Os alunos de Erasmus integram as turmas existentes, de acordo com o seu nível de proficiência na língua, o que foi feito previamente numa entrevista via Zoom e num teste on-line.

Porquê a escolha deste curso?

No presente ano letivo, no nosso agrupamento, aproximadamente 30% dos nossos alunos não têm naturalidade portuguesa, são oriundos de 38 países diferentes. A multiculturalidade e consequentemente o multilinguismo dos alunos do agrupamento exige uma maior fluência do inglês.

A atualização científica e pedagógica exige cada vez mais o domínio do inglês. Dominamos as bases essenciais do inglês, mas necessitamos de alargar e expandir os nossos conhecimentos, daí a escolha de um nível intermédio.

A aprendizagem do inglês capacitar-nos-á com competências de comunicação, que poderão ser aplicadas numa sociedade maior e mais complexa, através da troca e influência de diferentes culturas e contextos educativos.

Quando chegámos e nos perguntaram quantos meses iríamos ficar a estudar a língua e respondemos uma semana, o sorriso foi geral.

O curso foi intensivo, seis horas por dia, em que as aulas incluíam conversação, audição, gramática, jogos, realização de exercícios, quizzes, visualização de filmes com a respetiva interpretação e vocabulário. Quase todos os dias tínhamos trabalho de casa, o que nos levou a passar pelo sentimento dos nossos alunos.

Nestes dias “ voltámos  a ser estudantes” , o que refrescou a nossa perspetiva e dinâmica como professores.

Os professores tinham nacionalidades diferentes, eram muito competentes, dinâmicos, criativos e com práticas pedagógicas diversas.

O intercâmbio com colegas e professores de diferentes nacionalidades e contextos foi sem dúvida uma experiência inesquecível e muito enriquecedora.

Numa das aulas fizemos uma apresentação multimédia do nosso país, focando aspetos tais como, a população, paisagens de diferentes locais, monumentos, costumes, artesanato e comidas típicas, ao som de Carlos Paredes. Terminámos com um poema de Sophia de Mello Breyner, escrito em inglês e em português, desafiando os presentes a soletrar a nossa língua.

Partilhámos vinho do Porto, com 10 anos (tipicamente português. A reação foi muito interessante, foi partilhado ainda pelo staff e o diretor do colégio. Oferecemos também pins com o logotipo do nosso agrupamento que incluía o termo “Erasmus” e marcadores de livros do projeto “E_moções” e ainda rebuçados do Dr. Bayard, cuja fábrica fica perto da nossa escola. No dia seguinte os professores e o diretor apresentaram-se com o referido pin na lapela.

Tivemos ainda oportunidade de conhecer a pitoresca e vibrante cidade de Galway e arredores. Trata-se de um local cheio de história, cultura, costumes, música e com uma população muito hospitaleira.

Por outro lado, queremos ainda salientar o reforço dos laços de amizade de trinta anos, entre nós, ao passar por esta nova experiência ao fim de muitos anos de ensino.

Este curso foi um verdadeiro desafio para cada uma de nós, levando-nos a desejar prosseguir a aprendizagem mais sólida da língua inglesa.

Esta experiência foi inesquecível, ajudando-nos a abrir horizontes que melhorarão as nossas práticas educativas. Tornou-nos melhores “pessoas” e professores.

Recomendamos fortemente os cursos desta natureza pela sua pertinência e qualidade a todos os que ainda tenham possibilidade de participar em cursos “Erasmus+”.

Uma palavra final à equipa organizadora do projeto Erasmus+.

OBRIGADA!

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05 Jun.2024

O príncipe com orelhas de burro - 5.º 6 e 5.º 7

Na passada terça-feira, dia 28 de maio, de manhã, as turmas 5°6 e 5° 7 da Escola D. Francisco Manuel de Melo deslocaram-se a pé à Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos, na Amadora, para participar numa atividade intitulada "Recontos do mundo – Portugal - “O príncipe com orelhas de burro"”, a partir do conto de António Torrado. Esta atividade relaciona-se com a já estudada unidade de Texto Dramático, da disciplina de Português.  A visita foi dinamizada pelas professoras Ana Margarida Salavessa e Daniela Caramalho, docentes de Português de cada turma, e acompanharam também as turmas as professoras Alexandra Silva e Marlene Fernandes.  Os alunos divertiram-se, aprenderam e mostraram grande entusiasmo pela atividade, pelo que é possível fazer um balanço muito positivo da mesma!

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04 Jun.2024

Visita da ESSCP à Assembleia da República ganha destaque na imprensa nacional

“A Assembleia da República deliberou, na sua reunião plenária de 31 de março de 1987, instituir o dia 3 de junho, data da primeira reunião da Assembleia Constituinte em 1975, como o Dia da Assembleia da República. Este dia é destinado à realização, numa perspetiva suprapartidária, de ações de informação e sensibilização dos portugueses sobre a natureza, competência, funcionamento e importância da instituição parlamentar.”

Em comemoração, Aguiar-Branco, atual Presidente da Assembleia da República, dedicou o dia 3 de junho de 2024 aos jovens e à integração dos imigrantes em Portugal.

O Agrupamento de Escolas da Amadora é, na prática, uma “autêntica Sociedade das Nações”, pois nos seus pátios cruzam-se alunos de mais de 35 nacionalidades. Assim, a convite do Presidente da Assembleia da República, um grupo de 30 alunos, acompanhados por 5 professores e pelo diretor do agrupamento, Dr. Rui Fontinha, visitou as instalações da Assembleia e o novo Centro Interpretativo, como noticiámos aqui.

Esta visita teve, como seria de esperar, repercussão nos meios de comunicação social nacionais, além do vídeo que acompanhava a primeira notícia da RTP. Entre os meios que cobriram a visita estão:

  • RTP
  • Instagram da Assembleia da República
  • Observador
  • Diário de Notícias
  • Jornal Novo
  • Público
  • ...
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04 Jun.2024

Visita à Assembleia da República

No dia 3 de junho, Dia da Assembleia da República, o AEAO visitou, a convite do seu Presidente, Aguiar Branco, as instalações da assembleia e o novo Centro Interpretativo.

Estiveram presentes turmas do ensino secundário: 11º4, 12º5 e 12º6, acompanhadas do Diretor, Rui Fontinha, das professoras Ana Água, Ana Flor, Margarida Cruz e Elisa Moreira e do professor José Lagoas.

Uma oportunidade única de aprendizagem de cidadania, num local privilegiado – a casa de todos os cidadãos, ocupada por todos os que foram democraticamente eleitos.

Os alunos puderam usufruir da experiência de se sentarem nos lugares que os nossos deputados ocupam todos os dias. Ouviram, participaram, aprenderam questionaram e sentiram-se no coração do governo do país.

Neste dia de celebração da própria existência da Assembleia da República ficou claro que a participação dos jovens se torna imprescindível na construção de qualquer futuro.

Por fim, ficou no ar a pergunta que todos trouxeram para reflexão… 

E se não houvesse democracia?

Visita à Assembleia da República 2024

 

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  • Fim: 26 de janeiro de 2026

  2º Semestre

  • Início: 2 de fevereiro de 2026
  • Fim: 

  • 5 de junho de 2026 para os alunos dos 9.º, 11.º e 12.º anos;
  • 12 de junho de 2026 para os alunos dos 5.º, 6º, 7.º, 8.º e 10.º anos; 
  • 30 de junho de 2026 – Pré-escolar e 1o ciclo;
  • CEF e Cursos Profissionais em conformidade com o cronograma

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  • 1ª: de 20 a 21 de novembro de 2025 > Reuniões intercalares do 1º semestre
  • 2ª: de 22 de dezembro de 2025 a 2 de janeiro de 2026 > Natal
  • 3ª: de 27 a 30 de janeiro de 2026 > Avaliação do 1º semestre
  • 4ª: de 16 a 17 de fevereiro de 2026 > Carnaval
  • 5ª: de 31 de março a 1 de abril de 2026 > Reuniões intercalares do 2º semestre
  • 6ª: de 2 a 10 de abril de 2026 > Páscoa

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