No dia 8 de maio o grupo de Inglês e o clube de Inglês, Fab Academy, dinamizaram a segunda edição do concurso de declamação de poesia, Poetry Slam, com grande adesão por parte dos alunos do ensino secundário, alguns do 9º ano e dois do 6º ano.

Na sua maioria, os alunos apresentaram poemas de autores clássicos da literatura inglesa, duas alunas concorreram com poemas originais, pelo que receberam uma menção honrosa.

Estende-se a menção honrosa aos dois alunos do 6º ano que participaram igualmente, motivados pela diretora de turma e pela respetiva professora de Inglês.

Em terceiro lugar ficou a aluna Luna Cunha-Gisbert do 11º 6, em segundo a aluna Tarin Monteiro, também do 11º 6,  que foi a grande vencedora da edição do Poetry Slam do ano passado; o primeiro lugar coube à aluna Rita Matos do 10º5.

Um agradecimento  muito especial à professora Sílvia Alberto por se ter disponibilizado, pelo segundo ano consecutivo, para júri do concurso.

A todos, alunos e professores, um grande obrigado pela participação, empenho e entusiasmo que tornaram esta segunda edição do Poetry Slam um momento muito especial.

No passado dia 8 de maio, as turmas do EFA Secundário, S92, S98, S94 e S96 realizaram uma visita de estudo, no âmbito da disciplina de Cidadania e Profissionalidade à Assembleia da República, para observar o plenário que teve lugar na tarde daquele dia. Nessa atividade foi possível visualizar a parlamento como principal espaço de debate político a nível nacional, apreciar as intervenções dos deputados eleitos, tendo em conta a pluralidade de ideológica presente no hemiciclo, reconhecer a importância dos poderes políticos e legislativos da Assembleia da República e analisar as intervenções do Presidente da Assembleia da República como elemento moderador do debate político.

No dia 15/05/2024, os alunos do 2º ano do curso TGPSI tiveram oportunidade de participar num Wokshop de entrada no mercado de trabalho, no âmbito do programa EPIS com a colaboração da Allianz Portugal.

Os alunos realizaram as atividades com empenho e interesse. A dinâmica foi apelativa e objetiva, no sentido de alertar para as boas práticas a ter em entrevistas de trabalho.

Foram realizadas dinâmicas de entrevistas sem conhecimento prévio, para que após a intervenção dos moderadores do Workshop os próprios alunos indicassem o que poderiam melhorar na sua postura no decorrer da entrevista.

Os alunos adquiriram informação dos locais onde procurar anúncios de emprego e quais os mais procurados.

No final, foi dada a oportunidade aos alunos para realizarem o seu curriculum vitae e proceder ao seu envio para a Allianz para que os técnicos envolvidos possam dar um parecer sobre a necessidade, ou não, de o melhorar, e em que aspeto/conteúdo.

A atividade foi recebida de bom grado pela turma, que a considerou interessante, tendo agradecido no final a sua realização.

No dia 8/05/2024, os alunos do 1º e 2º ano do curso TGPSI tiveram oportunidade de visitar a Escola Náutica Infante D. Henrique, sob a forma de visita de estudo. A turma foi acompanhada pelos professores Anabela Almeida, Filipa Ribeiro e José Valente. O objetivo da visita foi conseguido: estimular/desenvolver o gosto pelas vertentes da informática, conhecer as várias licenciaturas e cursos CTESP da área e oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer as atividades e experiências com simuladores existentes na Escola Náutica.

Os alunos tiveram a oportunidade de utilizar o Simulador de Máquinas Marítimas e o Simulador de Navegação. Também visitaram as oficinas de Soldadura, o Laboratório Sea2Future, o Laboratório de Materiais, o Laboratório de Termodinâmica, o Laboratório de Robótica e Eletrónica e o Laboratório de Computadores. Ainda realizaram atividades de Segurança Marítima.

Os alunos tiveram a oportunidade de optar por participar numa de 2 atividades: mergulho em piscina com 3 metros de profundidade ou passei de barco com saída da Praia de Paço de Arcos.

O percurso foi feito de comboio e metropolitano. Na Escola Náutica Afonso D. Henrique os alunos foram recebidos por professores e alunos.

Os alunos mostraram muito interesse e curiosidade e revelaram que, muita da informação transmitida foi importante para as suas futuras decisões profissionais.