No dia 2 de julho, realizou-se o Seminário ERASMUS+ - Práticas promotoras de sucesso e desenvolvimento de competências curriculares e não formais no âmbito das Mobilidades dos setores Escolar & VET realizadas em 2024-25, podendo converter-se numa ação de curta duração (certificada através da CFAECA) para os docentes que se inscreveram.

Os participantes nas várias atividades realizadas ao longo do ano letivos em ambos os setores SCH e VET, incluindo alunos e pais/ Encarregados de Educação, partilharam as suas experiências de forma entusiasta e empenhada, espelhando a sua dedicação aos projetos e as mais-valias deste programa para o desenvolvimento de competências pessoais, sociais, linguísticas, académicas e profissionais, bem como para a proficiência e inovação de metodologias e o foco permanente na internacionalização do nosso agrupamento.

Partilhamos com a comunidade os resultados deste seminário, através das apresentações e de uma galeria de fotos das diferentes participações:

Um enorme bem-haja a todos os envolvidos, por tornarem este programa possível!

Um agradecimento também à CFAECA pela colaboração.

Nas Ciências Experimentais – Biologia e Geologia & Física e Química A – o grau de exigência dos conteúdos curriculares obriga a uma gestão cuidadosa do tempo de cada aula. É caso para se afirmar, com muita convicção: cada aula conta! Neste contexto, é particularmente desafiante realizar atividades experimentais que, em geral, envolvem estratégias que consomem muito tempo e recursos, ao mesmo tempo que exigem um esforço acrescido aos professores e alunos que as implementam.

Contudo, convictos das enormes vantagens que o ensino experimental tem para o desenvolvimento das capacidades investigativas dos alunos, os professores de Ciências Experimentais da Escola Secundária Seomara da Costa Primo fazem um esforço constante para proporcionar aos seus alunos oportunidades muito diversificadas para a aquisição de competências de investigação científica nos domínios da Biologia, da Física, da Geologia e da Química. Muitas das atividades propostas aos alunos exigem também a mobilização de competências digitais, contribuindo, igualmente, para o desenvolvimento da sua literacia neste domínio.

Importa salientar que a nossa escola oferece aos professores e alunos condições muito boas no domínio do ensino experimental, já que tem laboratórios amplos e muito bem equipados, nos quais se realizam múltiplas atividades experimentais que vão para além das exigidas nos conteúdos programáticos, tornando o ensino e a aprendizagem da Ciência mais interessante, mais completo e, seguramente, mais prazeroso.

Por tudo o que acima se referiu, é sempre com grande prazer que, ao recebermos na nossa escola os nossos alunos que já chegaram ao ensino superior, os ouvimos dizer: “As aulas experimentais do secundário prepararam-nos muito bem para os desafios que estamos a enfrentar nas aulas laboratoriais na faculdade!”