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10 Mar.2026

Sessão com a Amnistia Internacional [5 de março 2026]

No âmbito da disciplina de Área de Integração e projeto de cidadania, no dia 5 de março 2026, as turmas da professora Elda Moleiro participaram numa sessão dedicada ao tema dos Direitos Humanos, dinamizada por Murilo Matias, representante da Amnistia Internacional.

Durante a sessão, os alunos tiveram a oportunidade de refletir sobre a importância dos direitos humanos na construção de sociedades mais justas, inclusivas e democráticas. Através de exemplos concretos, debates e diferentes dinâmicas participativas, foram abordadas questões relacionadas com a dignidade humana, a igualdade, a liberdade de expressão e a responsabilidade de cada cidadão na defesa destes direitos.

Os alunos do 2.º TRC e TEAC, do 2.º TD2 e do 2.º TC participaram ativamente nas atividades propostas, envolvendo-se em momentos de reflexão e partilha de ideias sobre a relevância dos Direitos Humanos na sociedade atual.

Murilo Matias apresentou também o trabalho desenvolvido pela Amnistia Internacional em diferentes partes do mundo, destacando campanhas e ações que procuram denunciar violações de direitos humanos e promover a justiça e a solidariedade entre os povos.

No final da sessão, os alunos foram ainda presenteados com alguns brindes da Amnistia Internacional, num gesto simbólico que marcou esta experiência de aprendizagem e sensibilização.

Esta iniciativa constituiu um momento enriquecedor de aprendizagem e reflexão, contribuindo para o reforço da consciência cívica e para o desenvolvimento de valores fundamentais associados à cidadania e ao respeito pelos Direitos Humanos.

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09 Mar.2026

Erasmus VET (continuação)

Os nossos alunos do Curso Profissional de Desporto continuam a sua aventura pedagógica, no âmbito Erasmus VET, em Le Mans, partilhando um segundo vídeo das experiências vividas no Lycee Le Mans Sud.

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08 Mar.2026

Projeto colaborativo assinala o Dia Internacional da Mulher

No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, assinalado a 8 de março, foi desenvolvido um projeto colaborativo, em articulação vertical, que envolveu alunos do 4.º ano da FMM, os alunos de PLNM do 2.º ciclo e a turma do 6.º5, promovendo um momento de aprendizagem, reflexão e partilha na comunidade escolar, integrado na rubrica “A comemorar também se aprende”.

A iniciativa teve como principal objetivo valorizar o papel das mulheres na História, através da pesquisa, leitura e escrita de pequenas biografias de figuras femininas que se destacaram em diferentes áreas da sociedade.

O trabalho culminou numa exposição aberta à comunidade escolar, nos pavilhões A e B da FMM, permitindo dar a conhecer os textos produzidos e promover a reflexão sobre a importância da igualdade, do reconhecimento e da valorização do papel das mulheres ao longo da História.

O projeto integrou ainda uma dimensão interdisciplinar, envolvendo as disciplinas/áreas disciplinares de Português, História e Geografia de Portugal, Português Língua Não Materna, Estudo do Meio e Cidadania e Desenvolvimento.

Por fim, agradecer a colaboração das docentes envolvidas na concretização desta iniciativa: Ana Celeste Silva, Diana Assunção, Ivone Carvalheiro, Inês Simão e Sónia Lima.

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06 Mar.2026

Ensino Secundário – Exames Nacionais e Provas de Equivalência à Frequência – Inscrições

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03 Mar.2026

Erasmus VET Curso Técnico de Desporto

Seis alunos do curso técnico de desporto acompanhados por duas professoras já se encontram em Le Mans, França, para a sua primeira mobilidade de Erasmus.

 

 

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03 Mar.2026

Conhecendo a extensão da Amadora através das suas ribeiras - 8.º A e 8.º F

Esta visita constituiu uma oportunidade singular para os alunos ampliarem o conhecimento sobre a extensão e diversidade territorial do concelho da Amadora, enquanto observavam as principais ribeiras deste concelho. Esta atividade permitiu aos alunos identificar diferentes linhas de água e aprofundar a compreensão das bacias hidrográficas, contribuindo para o reforço da literacia geográfica e ambiental.

Ao longo do trajeto, os estudantes analisaram a forma como as ribeiras se articulam com o ordenamento do território, observando áreas onde a urbanização e os ecossistemas naturais coexistem ou revelam situações de tensão. Preencheram um guião de campo e assim desenvolveram competências de registo e análise científica.

Atividade realizada no âmbito da disciplina de Físico-Química e do projeto Eco-Escolas.

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  • Fim: 26 de janeiro de 2026

  2º Semestre

  • Início: 2 de fevereiro de 2026
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  • 5 de junho de 2026 para os alunos dos 9.º, 11.º e 12.º anos;
  • 12 de junho de 2026 para os alunos dos 5.º, 6º, 7.º, 8.º e 10.º anos; 
  • 30 de junho de 2026 – Pré-escolar e 1o ciclo;
  • CEF e Cursos Profissionais em conformidade com o cronograma

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  • 2ª: de 22 de dezembro de 2025 a 2 de janeiro de 2026 > Natal
  • 3ª: de 27 a 30 de janeiro de 2026 > Avaliação do 1º semestre
  • 4ª: de 16 a 17 de fevereiro de 2026 > Carnaval
  • 5ª: de 31 de março a 1 de abril de 2026 > Reuniões intercalares do 2º semestre
  • 6ª: de 2 a 10 de abril de 2026 > Páscoa

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